幼兒園老師拍孩子照片發(fā)群

有的家長歡迎　有的家長卻不滿

最近，有幼兒園老師發(fā)帖抱怨，明明是好心拍幾張孩子課堂上的照片發(fā)進(jìn)家長群里，卻引來部分家長不滿，這是怎么回事呢？

這位老師稱，“我深有體會，照片發(fā)在群里后，家長們不會感謝，甚至?xí)f：‘為什么沒有我家寶貝呀？為什么我家寶貝沒有特寫呀？為什么我家寶貝就只有一半臉??？為什么我家寶貝坐在后排啊？’我拍照就喜歡抓拍,不喜歡擺拍。因為抓拍更真實一些,小朋友的日常嘛。有時候可能另一個小朋友剛好一只手或者剛好碰到另一個小朋友。照片看起來可能就像在打架。有些家長就會在群里罵：‘老師難道不管嗎，就讓孩子打架……真是懶得解釋，好心還辦壞事。”

針對這種情況，紫金山記者隨機采訪了南京幾位幼兒園孩子的家長。徐女士的女兒在鼓樓區(qū)某幼兒園就讀，她告訴記者：“一般家長都會很樂意看到孩子在園里的表現(xiàn)，可以用作成長冊的記錄。因此老師拍了照片或小視頻發(fā)家長群，家長們都會表示感謝。我們家孩子的幼兒園老師幾乎每天都會拍，基本上每個孩子都拍到。如果有漏的，老師會讓家長提出來，然后補拍。”

一位在建鄴區(qū)某幼兒園剛?cè)雸@的新生家長說，老師會在QQ空間建立相冊，然后發(fā)照片，每個小孩都有單獨的照片，也會發(fā)一些集體照。“家長都很感謝老師，不會有什么意見，都希望老師能多多發(fā)一些照片。”

當(dāng)然，有家長反映，家長群里確實有少部分家長比較“難搞”。“群里經(jīng)常有些家長天天要問，我們×××今天喝水多嗎？我們×××今天情緒好嗎？我們×××今天乖不乖啊……還經(jīng)常會說點EQ很低、讓老師沒辦法接的話。幼兒園老師年齡都很小，工作量卻很大，每天要面對幾十個孩子的吃喝拉撒睡，還要備課，寫各種工作報告，抽出時間拍照上傳，也是為了方便家長們了解孩子在園的基本情況。有時老師沒有拍到孩子的照片，就有家長有意見，在群里說，這對于老師來說是不公平的。老師拍了照片，大家就看看，不拍或者沒拍到某幾個孩子，也不必苛責(zé)，畢竟課堂還是學(xué)東西的，何必去加重老師的負(fù)擔(dān)！”

南京一位幼兒園老師告訴紫金山記者，眾口難調(diào)，“以前我們同事拍上課小視頻發(fā)進(jìn)班級群，也是一片好心，但有家長就質(zhì)疑，說老師不上課光忙著拍視頻了……所以我們現(xiàn)在也不經(jīng)常拍，偶爾拍幾張。對于很多家長提出特別拍他們家小孩吃飯等等的要求，我們只能做一些解釋，不可能全部能滿足的。家長們的心情可以理解，但沒必要過于糾結(jié)，讓孩子自己去適應(yīng)課堂，適當(dāng)放手，對孩子的成長是有好處的。”

一位“過來人”家長說：“基本上都是孩子新入園的家長會有這方面的問題，新鮮感一過，也就無所謂了。我們小孩上小班的時候，家長群里經(jīng)常為老師拍照的事吵翻天，后來上了中班，老師拍照就放在學(xué)前教育網(wǎng)上，時間一長，也經(jīng)常不更新，家長們也就淡忘了這件事。”