徐川，十九大代表、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記

南外仙林四（10）班 陳奕含

我很喜歡去博物館，但是周末作業(yè)任務(wù)蠻重的，有時(shí)還要上輔導(dǎo)班，沒太多時(shí)間去博物館。聽說有些地方的小朋友可以在博物館里上課，一呆就是一天、半天，可以參觀、聽講解、做游戲，我們中小學(xué)可否定期或不定期地開設(shè)博物館課程？

石鼓路小學(xué)四（2）班 張倩寧

江蘇有很多名勝古跡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)多。雖然南京有許多免費(fèi)開放的博物館，但是只有節(jié)假日才有時(shí)間觀看學(xué)習(xí)，每次去總是發(fā)現(xiàn)很擁擠，根本來不及細(xì)細(xì)地觀看學(xué)習(xí)。我想，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，能否將博物館知識(shí)用圖文、視頻介紹的形式放在網(wǎng)上，我們課余可以自己觀看學(xué)習(xí)。

府西街小學(xué)三（3）中隊(duì) 吳澤浩

我特別喜歡中國的傳統(tǒng)文化，比如書法、國畫、傳統(tǒng)弓箭等。我們有春秋時(shí)期的百家爭鳴，我們有唐宋時(shí)代的詩詞，我們有清末和民國時(shí)代的小說劇本，我們中國的傳統(tǒng)文化實(shí)在是太豐富了！我為我們的傳統(tǒng)文化感到驕傲和自豪。我今后要為傳播、發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化而努力。

南京是一座有著悠久歷史文化的城市，城市有包容性，也有溫情。豐富的人文歷史文化的積淀，讓南京大大小小的博物館也有自己獨(dú)特的氣質(zhì)。

我們看到， 隨著素質(zhì)教育備受學(xué)校、家長們的關(guān)注，且不斷推進(jìn)，孩子們愿意去逛博物館，愿意去了解博物館呈現(xiàn)出的歷史，這是一件非常令人欣喜的事情。學(xué)生在博物館中的學(xué)習(xí)、探究，可以讓他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化、對(duì)革命文化、對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化有了解。通過這些文化的學(xué)習(xí)，可以建立對(duì)這座城市的文化自信，對(duì)國家的文化自信。

文化自信是最深層、最根本、最長遠(yuǎn)的支撐，“天上不可能掉餡餅，也不可能掉文化自信”。這就需要我們教育工作者及每個(gè)人，通過扎實(shí)努力，在支撐核心觀念的文化工作方面勇于嘗試，比如，要關(guān)注年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化是否了解、是否有親切感、是否具有溫情，如果發(fā)現(xiàn)沒有或者缺失，這就是需要我們共同努力。學(xué)校、家長可以創(chuàng)造條件，有組織有規(guī)劃地，讓學(xué)生走進(jìn)博物館、認(rèn)知博物館，這樣在建立文化自信方面，可以起到事半功倍的效果。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，人們走進(jìn)博物館可以用更多的方式，現(xiàn)在為數(shù)不少的南京博物館已經(jīng)將藏品、主題展覽從線下立體呈現(xiàn)在網(wǎng)上，可以用3D或更生動(dòng)、立體的方式向不同知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的百姓進(jìn)行呈現(xiàn)，這樣能讓博物館中陳列的藏品動(dòng)起來、活起來。