初三家長會上，爸媽演孩子、孩子演爸媽，還原“我們家的日常”

“家庭變形”情景劇 拷問家庭情理

當老師來電反映孩子上課玩手機你會立刻炸毛嗎？一場初三家長會變身為四場情景劇，爸爸媽媽和孩子不斷角色互換，現(xiàn)場不斷迸發(fā)出感人的火花！10月19日，南京市班主任班級領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓活動在紫東實驗學校舉行，來自全市的“老班們”集體圍觀了該校初三（4）班一場別開生面的家長會。

“家長和孩子不會溝通”成最頭疼問題

“我和手機哪個對你更重要？”“當然是手機！”……昨日下午1點，紫東實驗學校初三（4）班的家長會正在進行，火藥味十足，第一場情景劇正在進行。媽媽接到老師電話反映孩子上課玩手機，于是就開始不斷數(shù)落兒子，兒子嫌媽媽總是?嗦，于是媽媽就讓平時不管孩子的爸爸介入，結(jié)果爸爸直接就是一頓批，和兒子面對面互吼，嗓門一個比一個大。所有的家長和所有的孩子分成兩方坐在臺下，臺上的情景劇深深地吸引了他們，有的孩子已經(jīng)流下了眼淚。“我們每個學期都會問卷調(diào)查家長和孩子，今天這個情景劇演的其實就是問卷中最共性的問題——家長和孩子不會溝通，是很多家庭會發(fā)生的日常問題。”校長劉文秋告訴記者，家校共育、家長沙龍是學校德育工作的特色，家長會不是單向的老師輸出，而是充分互動，讓家長和孩子共同參與其中，真正解決家校問題。

情景劇神還原爸爸粗暴媽媽?嗦

第一場情景劇以爸爸砸爛了兒子手機結(jié)束，臺下的家長方和孩子方進入了熱烈的討論中。“我們演的第一場就是拋出真實存在的問題，引發(fā)家長和孩子雙方的思考，接下來家長和孩子會分別也演一場，用他們認為合適的方式處理這個情境。”演爸爸和媽媽的是紫東實驗學校初二班主任李曉鳴和于陳。他們告訴記者，家長和孩子不會溝通最典型的表現(xiàn)就是?嗦和粗暴。臺下的爸爸媽媽和孩子們也進行了熱烈的討論，紛紛寫下意見。記者看到，孩子們的意見包括父親太強勢、母親太?嗦、孩子叛逆性強、雙方不會將心比心等，家長們的意見包括不尊重孩子隱私、平時應(yīng)注意溝通、君子約定手機使用規(guī)則等。

爸媽演孩子、孩子演爸媽引雙方思考

充分討論后爸媽版和孩子版的情景劇上演。“我兒子把我們平時的狀態(tài)演得太像了，很慚愧！”一位媽媽告訴記者，他們平時很少和孩子溝通，碰到成績下降等問題就炸毛，而且孩子做作業(yè)的時候自己就在旁邊玩手機，確實很不好。“孩子們演的爸爸媽媽很理解孩子的心理，孩子們學習非常忙，玩手機游戲確實是放松的一種方式，而且大家下課會聊一些游戲內(nèi)容，不知道就沒有話題，孩子們提出的約好使用手機時間是個很好的方法。”而爸爸媽媽版的情景劇也讓孩子們很感動。“沒有想到他們會主動承認自己的不足，聽我們的苦惱。”最后，三位德育專家也扮上爸爸媽媽和女兒，給大家示范發(fā)現(xiàn)問題后如何進行良好溝通。

■專家點評：

家庭不是講理的地方，情感和耐心非常重要

南京市中小學德育專家李亞娟博士觀摩了整場家長會后，深有感觸。她說，四個情景劇，演繹的似乎是四個家庭，但其實是每個家庭都真真實實發(fā)生過的事情。李博士說，家庭中最可怕的是控制，當手一揚起來就會變成一種習慣，嘴上的語言暴力更加可怕。“家庭不是講理的地方，沒有對錯之分，這里講的是情感和生命。不用羨慕別人，每個家庭都是自己的原生態(tài)，都有自己的方式，模仿不來，但情感和耐心非常重要。李博士希望孩子們記住，要和自己的父母親好好說話，不要拿青春期當擋箭牌，最起碼父母說話時給一個回應(yīng)。希望爸爸媽媽們聽到孩子的內(nèi)心，不能缺乏理性，和最親近的人處理好關(guān)系。

孩子羅列的這些爸媽問題你有嗎？

1、不尊重隱私

2、喜歡兩個人一起講

3、老說自己多不容易

4、把工作帶到家里做

5、把我和其他孩子比

6、從來不表揚專門挑毛病

7、我做作業(yè)他們就躺沙發(fā)玩手機

8、爸爸要么不管一管就炸

9、媽媽的嘮叨沒完沒了