電影《三生三世十里桃花》女主素錦的頭飾，國(guó)際電影節(jié)與成龍、廖凡走紅毯的女星所著服裝羽領(lǐng)……這些作品都來(lái)自于南京傳統(tǒng)工藝——絨花，而其創(chuàng)作者是省級(jí)非遺傳人趙樹(shù)憲。昨天上午，在江蘇首屆鄉(xiāng)土人才技能大賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，趙樹(shù)憲和弟子展示著南京絨花的精美工藝，引得許多觀眾駐足觀看，紛紛打聽(tīng)如何預(yù)訂購(gòu)買,然而師徒一概拒絕。“因?yàn)檎麄€(gè)工作室就3個(gè)人，這門傳統(tǒng)技藝面臨后繼無(wú)人的尷尬。”趙先生說(shuō)。

南京絨花急需年輕人傳承

10多年前，南京絨花被列為江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，趙樹(shù)憲入選省級(jí)非遺傳承人。如今，他依然在甘家大院（南京民俗博物館）一個(gè)小小的工作室里精心制作絨花，守護(hù)著這門傳統(tǒng)手工藝。他曾是南京唯一制作絨花的匠人，這兩年他收下了2個(gè)弟子，一個(gè)是大學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)是40歲辭職全身心學(xué)做絨花的程穎。趙先生告訴記者，南京絨花被列入瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄已經(jīng)幾年了，仍然沒(méi)有走出瀕危的境地。40年前，南京還有一家絨花廠，他就是那時(shí)進(jìn)工廠當(dāng)學(xué)徒的。上世紀(jì)90年代，絨花廠倒閉，趙樹(shù)憲告別了這個(gè)行當(dāng)。2008年，他應(yīng)南京民俗博物館的邀請(qǐng)，在館內(nèi)設(shè)立了“絨花坊”，做這門古老行當(dāng)?shù)淖詈罂钙烊恕?/p>

“我們接的定制單子，都排到年底了，根本做不過(guò)來(lái)，所以你們想買我們也做不了。絨花不缺市場(chǎng)、不缺種類，就缺人。”趙樹(shù)憲的弟子程穎說(shuō)。一位觀眾表示，人不夠可以收徒弟，她也可以過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。程穎表示，學(xué)做一片簡(jiǎn)單的葉子，如果是天才需要半個(gè)月時(shí)間，那么其他人要花的時(shí)間就更多了。學(xué)徒期間沒(méi)有工資，但要專職來(lái)做，年輕人首先要考慮生計(jì)。做絨花的材料都很貴，交了學(xué)費(fèi)幾個(gè)月學(xué)不出來(lái)，許多人就中途退出了，師傅掏的錢和耗費(fèi)的精力也都白費(fèi)了。她建議政府對(duì)于這種瀕危的非遺，應(yīng)該通過(guò)扶持，讓師傅有能力帶徒弟，讓年輕人沒(méi)有顧慮地去學(xué)。

大學(xué)生女承父業(yè)創(chuàng)新傳統(tǒng)布藝

作為中國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，吳元新也曾為南通藍(lán)印花布傳承傷透腦筋，因?yàn)榕畠簠庆`姝并不想把青春耗在染印缸前。“小的時(shí)候，我甚至覺(jué)得父親做這種花布很土，很丟人，別人問(wèn)起家人做啥的，我都不好意思說(shuō)。”在昨天上午的鄉(xiāng)土人才大賽開(kāi)幕式上，1988年出生的小吳作為鄉(xiāng)土人才代表發(fā)言，她用自己的親身體驗(yàn)贏得了在場(chǎng)人的掌聲。開(kāi)幕式結(jié)束后，許許多多的人來(lái)到她的展臺(tái)前，向她和她的父親道賀。“這一刻，我覺(jué)得作為經(jīng)典文化的傳承人，是多么驕傲。”吳靈姝說(shuō)。

吳靈姝在北京學(xué)的是工藝美術(shù)，7年的大學(xué)生涯，她在父親和許多文化大家的熏陶下，逐漸轉(zhuǎn)變了看法，畢業(yè)回鄉(xiāng)接過(guò)父親的手藝，潛心于藍(lán)印花布的開(kāi)發(fā)。他的先生畢業(yè)后在銀行工作，工資也很高，也毅然辭職投身于這個(gè)傳統(tǒng)事業(yè)。兩人用年輕人的視角，開(kāi)發(fā)出了頗受市場(chǎng)歡迎的藍(lán)印花布新品，如包包、錢包、多功能筆記本電腦包等等。

江蘇將為傳統(tǒng)技藝培養(yǎng)“傳人”

記者從江蘇省人社廳了解到，江蘇將建立鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓鄉(xiāng)土人才“香”起來(lái)。

江蘇還將鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)納入專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新培訓(xùn)工程、技能人才提升行動(dòng)計(jì)劃，把鄉(xiāng)土人才列入國(guó)家和省特貼專家、大工匠等重點(diǎn)人才項(xiàng)目評(píng)選范圍。在昨天的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)南京一位技師院校老師聽(tīng)說(shuō)江蘇將啟動(dòng)“青苗計(jì)劃”，通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)工藝專業(yè),她正希望讓經(jīng)典走進(jìn)校園，不僅是傳播文化，更能成為未來(lái)學(xué)子們走向社會(huì)的一門職業(yè)技能。