英語教材配發(fā)的磁帶

是方便的工具還是過時的“文物”？

對于不少80后、90后來說，英語老師拿著個大大的錄音機走進課堂，播放課文的錄音，是學(xué)生時代難忘的記憶。而當時配發(fā)的磁帶，也為不少人求父母買隨身聽提供了理由。進入21世紀后，各種播放器、手機越來越方便，市面上也難以看到復(fù)讀機、錄音機的身影了?？墒乾F(xiàn)在，小學(xué)的英語教材中，仍然還在配發(fā)課文磁帶，供學(xué)生使用。這樣的配置真的有意義嗎？還有多少人在用磁帶呢？

家長：幾乎不用磁帶了，都用APP  

魏女士的兒子今年上小學(xué)六年級了，她告訴記者，孩子往年每年的教材里都配發(fā)了磁帶，但是孩子已經(jīng)基本上不用磁帶聽課文了。原來，現(xiàn)在的手機、平板電腦等平臺上都推出了一些APP，囊括了全國的大部分教材錄音。相比起磁帶，手機應(yīng)用要更加方便，大部分的家庭都已經(jīng)不再使用磁帶了。

記者另外采訪了多位家長，也都表達了類似的觀點。

老師：家長不想讓孩子用手機，就會選擇磁帶

在立賢小學(xué)教授英語的崔老師告訴記者，現(xiàn)在的教材，配發(fā)的不僅有磁帶，還有選擇裝有錄音的光盤。每個學(xué)期末，都會按照班級統(tǒng)計好下學(xué)期是訂光盤還是磁帶，然后到了發(fā)教材的時候按照登記的記錄配發(fā)。

與過去的英語老師提著錄音機上課不同，現(xiàn)在的英語老師，大多是用教室里的電腦播放Mp3格式的課文錄音。以往使用錄音機在倒帶時，需要老師憑直覺和經(jīng)驗前后調(diào)整，而使用Mp3格式的錄音，就節(jié)省了很多時間，只要知道大概的時間就可以了。

不過，仍然有一部分家長，還是選擇給孩子訂磁帶。據(jù)崔老師介紹，這是因為這些家長不愿意讓孩子過多接觸電子產(chǎn)品，因為Mp3格式的錄音通常需要在手機或是電腦上播放。

出版社：保留發(fā)行磁帶，是出于全局考慮

為什么在磁帶日漸式微的大環(huán)境下，出版社仍然選擇配發(fā)磁帶？記者咨詢了譯林出版社的工作人員。

工作人員告訴記者，目前在南京等城市地區(qū)，磁帶已經(jīng)逐漸被淘汰了，但是江蘇的地域較為廣泛，發(fā)展水平也各不相同。

雖然對于城市的大部分學(xué)生來說，磁帶是過時的教具，但仍然還是有一些地區(qū)，仍然是使用磁帶更為方便，所以出版社保留了磁帶的發(fā)行，為這些地區(qū)的學(xué)生、老師提供便利。