西善橋街道有個(gè)“向善家長(zhǎng)學(xué)校”

培訓(xùn)7000多名家長(zhǎng)，解決家庭親子關(guān)系、行為習(xí)慣等方面問(wèn)題

課堂上，家長(zhǎng)在提問(wèn)。

前天下午，南京雨花臺(tái)區(qū)西善橋街道“向善家長(zhǎng)學(xué)校”在岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)揭牌并舉行第一堂課。

記者了解到，西善橋街道作為南京市最大的保障房片區(qū)，低收入群體居多，外來(lái)務(wù)工人員集聚，居民素質(zhì)參差不齊，給城市和社會(huì)治理帶來(lái)了諸多難題和挑戰(zhàn)，如果不能很好地提升居民素質(zhì)，人口結(jié)構(gòu)就得不到優(yōu)化，城市和社會(huì)治理水平就無(wú)法提高。針對(duì)這樣的情況，街道領(lǐng)導(dǎo)提出區(qū)域“三育”創(chuàng)新實(shí)踐理念，即積極整合學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育資源，依托崇善大講堂、向善家長(zhǎng)學(xué)校、善教文化街與特色活動(dòng)等載體，探索教育再提升市民素質(zhì)，進(jìn)而推進(jìn)社區(qū)治理體系建設(shè)和提高社區(qū)治理能力方面的作用。

今年7月，西善橋街道邀請(qǐng)浦口區(qū)家庭教育研究基地、南京浦泉玉成文化發(fā)展有限公司等多家社會(huì)文化機(jī)構(gòu)共同策劃了這次“向善家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討，工作小組提出了諸如根據(jù)授課內(nèi)容整編教材、制作影像資料、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、組織志愿者團(tuán)隊(duì)等可操作性計(jì)劃，并確定“向善家長(zhǎng)學(xué)校”開(kāi)學(xué)第一課由中國(guó)陶行知研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、南京曉莊學(xué)院陳會(huì)忠教授進(jìn)行首講。

開(kāi)課前，陳會(huì)忠教授對(duì)岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)研，在與家長(zhǎng)們的交談中了解到家庭中存在的親子關(guān)系方面、行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)方面等諸多問(wèn)題。針對(duì)這些實(shí)際問(wèn)題，陳會(huì)忠制定了“向善家長(zhǎng)學(xué)校”課程的整體思路。課上很多家長(zhǎng)舉手講述了平日家庭生活中遇到的教育困惑，比如孩子小小年紀(jì)就抱著手機(jī)不放手、寫(xiě)作業(yè)故意寫(xiě)錯(cuò)吸引大人注意、弟弟總是覺(jué)得爸媽愛(ài)姐姐不愛(ài)他等問(wèn)題。課后，家長(zhǎng)紛紛表示，街道開(kāi)展這樣的活動(dòng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既能提高自身素質(zhì)，又能更好地教養(yǎng)孩子，他們希望“向善家長(zhǎng)學(xué)校”能持續(xù)開(kāi)展下去。

社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)人告訴記者，“向善家長(zhǎng)學(xué)校”的授課對(duì)象是西善橋區(qū)域的全體家長(zhǎng)，多達(dá)7000人左右，將采取專(zhuān)家上示范課，骨干教師、志愿者教師學(xué)習(xí)示范課，以及制作視頻課程發(fā)布等方式，全面完成7000多名家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

“向善家長(zhǎng)學(xué)校”以孩子的家長(zhǎng)為對(duì)象，從家庭教育入手，進(jìn)行有針對(duì)性的文明素養(yǎng)教化，培養(yǎng)其現(xiàn)代文明生活方式，為和諧治理奠定了基礎(chǔ)。