這個老年創(chuàng)業(yè)工作室厲害了

平均年齡76歲，四項專利被受理

你家里有安裝LED燈嗎？你對LED燈了解多少呢？記者來到金陵科技學(xué)院教師退休協(xié)會退休專家勞模工作室，在這里有十幾位退休教師，盡管已經(jīng)離開工作崗位，但依舊堅信能夠繼續(xù)為社會做貢獻。結(jié)合自己的長項和社會的需求，他們把目標鎖定在LED燈的創(chuàng)新上，目前他們研發(fā)的LED燈已經(jīng)通過國家、省技術(shù)監(jiān)督部門鑒定，申請并被專利局受理了四項專利。

工作室最長者82歲

在退休專家勞模工作室內(nèi)，有一張用乒乓球臺支起的桌子，上面擺放著演示箱，見到記者，主創(chuàng)謝老師非常熱情的介紹起他們研發(fā)的“金魁”LED燈。通過儀表盤和肉眼觀察，能夠明顯看出相較于熒光燈以及市面上某一線品牌LED燈，“金魁”在亮度和節(jié)能方面的優(yōu)勢。

介紹起他們自主創(chuàng)新的產(chǎn)品，每位老師都有說不完的話，盡管大都已是古稀之年，但勁頭一點也不比年輕人差。據(jù)了解，他們這個工作室有十幾位退休教師，其中年齡最長的已經(jīng)82歲，最年輕的也已69歲，平均年齡76歲。

問及成立工作室做LED燈創(chuàng)新工作的初衷，工作室主任宗老師說：“我們都是金陵科技學(xué)院的退休教師，因為共同的興趣愛好聚集在一起，雖然退休了，但我們依舊相信應(yīng)當(dāng)老有所為。國家一直在提倡創(chuàng)新，倡導(dǎo)節(jié)能減排，我們這些退休教師都有自己的專業(yè)所長，就想著繼續(xù)為社會做一些貢獻。”

用行動化不理解為支持

談及研發(fā)過程中的點點滴滴，工作室副主任余老師頗有感觸的說：“遇到過挺多困難，也失敗了好多次，經(jīng)歷過廢品率太高，電源燒掉，四處托人到大企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)等好多事，但是，其中最讓我們苦惱的還是一開始家人和同事的不理解，他們覺得我們是在‘瞎折騰’，是為了掙錢。”

面對質(zhì)疑，幾位老師都表示能理解家人和同事，余老師接著說：“后來，我們就組織了一些關(guān)于節(jié)能減排的科普講座，還去給有需要的同事免費安裝我們自己研發(fā)的LED燈，只需要給個成本費就行了，并且還安裝到學(xué)校的實驗室去使用，有了對比后，他們就了解了我們正在做的工作，也理解了我們的出發(fā)點，慢慢便也支持我們了。”

研制的燈比熒光燈節(jié)電80%

據(jù)了解，金陵科技學(xué)院教師退休協(xié)會退休專家勞模工作室研制的“金魁”LED燈，比熒光燈節(jié)電80%，與同等功率的國際名牌LED等相較亮度也近一倍，壽命長達5萬小時。

謝老師介紹說：“的確有不少企業(yè)和研究所在做LED燈的創(chuàng)新和改良，但是大家的思路都不同，我們集中在LED燈的控制系統(tǒng)研發(fā)上，取得了很顯著的成果，我們的產(chǎn)品跟市面上任何同類產(chǎn)品相比都有明顯的優(yōu)勢。”

科研道路上的困難，周圍人的不理解，老師們能夠用自己的專長和耐心一點點克服，但在市場中，雖也得到一些社會人士的幫助，安徽和常州的幾家工廠選擇使用了他們研發(fā)的LED燈，并且有不錯的反饋，但是進一步的市場推廣難住了這些退休的老師們。

他們的養(yǎng)老觀：老人要“動”起來

在與記者的交流中，幾位老師的精神頭都非常的飽滿，論起自己的科研能力，他們都很有信心，謝老師說：“人老了，機體雖然下降了，但科研創(chuàng)新能力不會下降，智力不等于記憶力，我們?nèi)耘f具有解決問題的能力。”

在幾位老師看來，老年人應(yīng)該相信自己的能力，不管是在體力勞動還是腦力勞動上都要“動”起來，不僅能夠讓自己的身體處于一個良好的狀態(tài)，還可以讓自己的精神興奮愉悅，精神好了，反過來還會對身體有幫助。

余老師說：“創(chuàng)新不能把我們老年人排除，我們依舊能夠為社會做些事情。”