最近南京是最熱的“桑拿天”,基本上是“出門五分鐘,流汗兩小時(shí)”的節(jié)奏。但是孩子們苦啊,南京不少孩子在這種天氣,還得趕場(chǎng)各個(gè)培訓(xùn)班。記者了解到,有一些家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思路,給孩子報(bào)了培訓(xùn)班的直播課程,在這種高溫天里,孩子在家里的空調(diào)間里就能看著直播進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種直播課程和實(shí)地上課相比,收費(fèi)、效果等方面有何區(qū)別呢?記者做了一番采訪。
價(jià)格:同等課程直播課要便宜2/3
記者通過(guò)南京比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)而思了解到,該校除了常規(guī)的實(shí)地培訓(xùn)班外,也有網(wǎng)校。學(xué)而思網(wǎng)校中,“直播課”是今年暑假最熱門的課程。和錄播課相比,直播課從沒(méi)有固定時(shí)間學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱嗽诠潭〞r(shí)間學(xué)習(xí),大大規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)加以輔導(dǎo)老師的督促,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有規(guī)劃。
學(xué)而思網(wǎng)校的直播課程還有“互動(dòng)式班級(jí)課堂”、“輔導(dǎo)教師專屬服務(wù)”、“課后及時(shí)檢測(cè)”等教學(xué)服務(wù)。這些設(shè)置讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中也感受到班級(jí)氛圍,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)感。輔導(dǎo)老師的服務(wù)提供了比線下學(xué)習(xí)更高頻的師生互動(dòng),不受距離限制的答疑能夠更及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。隨堂測(cè)試的設(shè)置,在給學(xué)生提供及時(shí)檢測(cè)和反饋的同時(shí),也讓輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)更具針對(duì)性。
價(jià)格方面,記者看到,直播課程中,以小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)強(qiáng)化班為例,7月23日-8月2日每天18:30-21:00上課,售價(jià)是900元,學(xué)校會(huì)把教學(xué)講義郵寄給家長(zhǎng)。而同等課程如果實(shí)地去上,價(jià)格要接近3000元,直播課程幾乎便宜了2/3。另外,畢竟直播課程屬于新興事物,不少課程還針對(duì)家長(zhǎng)群有一些團(tuán)購(gòu)活動(dòng)。
效果:對(duì)孩子的自覺(jué)性要求很高
那么,孩子在家上直播課程,和去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地上課,效果有什么不同呢?一位家長(zhǎng)表示:直播課確實(shí)是我們家長(zhǎng)的好幫手,尤其是暑假期間,孩子只要隨身帶著平板電腦,無(wú)論身在何處,到時(shí)間上直播課就行,免除了奔波之苦。“但我們家長(zhǎng)還是要花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí),甚至陪孩子一起學(xué)。你指望孩子自己看直播看那么認(rèn)真,或者讓老人在家監(jiān)督,如果孩子不自覺(jué),那基本上沒(méi)啥用。”
也有家長(zhǎng)表示,買直播課程,就是方便家長(zhǎng)親自監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。“在家聽(tīng)課,我們跟他一起聽(tīng)、一起學(xué),幫孩子改掉坐不住的毛病。自從上過(guò)直播課之后,我們就不準(zhǔn)備再去上培訓(xùn)班了,可以節(jié)省接送孩子的時(shí)間。”
專家:直播課程未來(lái)將成趨勢(shì)
近幾年流行的慕課,就是在線教育一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)。直播課程是隨互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展逐漸成熟的新型上課形式,讓各地的學(xué)生都有權(quán)利享受高品質(zhì)教育資源,一定程度上解決了由地區(qū)差異帶來(lái)的教育公平問(wèn)題。同時(shí),讓學(xué)生足不出戶就可以接受高品質(zhì)教學(xué),減少學(xué)生壓力的同時(shí)大大地提高了課外學(xué)習(xí)效率。專家表示,直播課程未來(lái)將成為趨勢(shì),或許也會(huì)從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育中逐漸移植到基礎(chǔ)教育中。也許到那個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們就不用再為“分班”、“跑班”頭疼了——如果名師都開(kāi)直播課,只要學(xué)有余力的孩子想聽(tīng),都可以聽(tīng)。