正值暑假，本應(yīng)該是學(xué)生黨的快樂假期，但是南京秦淮警方近日來卻連續(xù)接到幾起孩童和家長(zhǎng)起矛盾引發(fā)的警情：一花季少女和家人吵架后 暴雨夜離家出走、一初中生因被父親沒收手機(jī)就報(bào)警解氣……好在民警及時(shí)處理化解糾紛。警方提醒家長(zhǎng)們，暑期更要關(guān)注孩子的心理健康。
吵架后15歲女孩暴雨夜離家出走
7月14日晚，白鷺洲派出所接到市民朱女士報(bào)警，稱15歲的女兒離家出走了。
當(dāng)晚，朱女士和女兒琪琪（化名）因生活瑣事大吵一架。事后，朱女士喊她吃晚飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)琪琪不在家中，她的書包、手機(jī)也一并不見。朱女士一下子慌了神，立馬撥打琪琪電話，卻一次次被對(duì)方掛斷。朱女士和家人四處找尋琪琪無果，無奈之下只得報(bào)警求助。
民警要來琪琪手機(jī)號(hào)碼，撥通電話，卻一直無法接通。當(dāng)時(shí)天已全黑，暴雨越下越猛，民警擔(dān)心小姑娘會(huì)出危險(xiǎn)，只好嘗試通過短信聯(lián)系琪琪。不到一分鐘，琪琪便回了短信。
確認(rèn)女孩安全，民警暫時(shí)松了口氣，繼續(xù)勸導(dǎo)她。琪琪告訴民警，父母經(jīng)常吵架，媽媽心情不好就打罵她，以前在學(xué)校很多時(shí)候“眼不見，心不煩”，但是暑假很多事情就發(fā)生在眼前，自己心里一直很壓抑。
得知琪琪的苦惱后，民警耐心地勸慰鼓勵(lì)她，直到短信里琪琪的語(yǔ)氣逐漸平穩(wěn)。半小時(shí)后，民警再次致電朱女士，朱女士喜極而泣地告訴民警，琪琪已經(jīng)安然無恙地到家了。
民警再三叮囑朱女士，對(duì)孩子不能非打即罵，也不要當(dāng)著孩子面吵架，這樣只會(huì)讓小孩在壓抑的氛圍中產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。朱女士陳懇地表示，會(huì)把這次事情當(dāng)成教訓(xùn)，以后一定不再隨意打罵孩子。
被沒收手機(jī)女兒報(bào)假警稱被家暴
7月11日，中華門派出所處理了一起“家暴”警情，民警匆匆趕到后才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)大烏龍。
上午10點(diǎn)，中華門派出所接到小女孩小林（化名）報(bào)警，稱自己被爸爸打了。民警叩開報(bào)警人家門，小林爸爸一臉茫然地告訴民警，自己根本沒有打過小林。
見到民警，小林滿臉通紅地低下頭閃爍其詞。民警見她身上沒有半點(diǎn)被打的傷痕，再結(jié)合小林的異常舉動(dòng)，耐心詢問她，最終小林才告訴民警，爸爸并沒有打她。
原來，上初二的小林正處于學(xué)業(yè)緊張階段，父母很重視她的學(xué)習(xí)。但暑假期間，經(jīng)常有朋友喊小林玩，當(dāng)天小林的朋友又喊她出去，小林爸爸不僅不應(yīng)允，還沒收了她的手機(jī)，要求她在家安心學(xué)習(xí)。小林越想越氣憤，便趁著爸爸不注意撥通了110。
“我爸爸總是這么蠻不講理，這暑假過得還不如去上學(xué)。對(duì)不起，是我撒謊了。當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，只想著讓你們來幫我出出氣。”小林羞愧地向民警道歉。
民警耐著性子告訴小林，她報(bào)假警的做法，妨害了公安機(jī)關(guān)正常的工作秩序，好在她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后一定要引以為戒。
同時(shí)，民警嚴(yán)肅地教育小林爸爸，不能簡(jiǎn)單粗暴地剝奪孩子的自由，學(xué)習(xí)之余也需要放松，勞逸結(jié)合才是最有效的學(xué)習(xí)方式。
警方提醒
假期孩子情緒波動(dòng)大 要關(guān)注心理健康
秦淮警方提醒廣大家長(zhǎng)，上學(xué)期間，與孩子相處的時(shí)間比較少，而暑假時(shí)間長(zhǎng)，與父母在一起時(shí)間也相對(duì)較多，所以很容易產(chǎn)生相互之間的矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)該享受與孩子在一起的美好時(shí)光，在警惕孩子人身安全的同時(shí)，不要忘了關(guān)注孩子的心理健康。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、和父母頻繁的爭(zhēng)吵，都有可能給兒女帶來壓力，讓孩子情緒更易波動(dòng)，甚至引發(fā)過激行為。
1、家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭氛圍，夫妻盡量不要當(dāng)孩子面吵架，更不要在自己心情不好時(shí)拿孩子當(dāng)出氣筒；
2、要利用暑期與孩子多交流溝通，帶孩子出外郊游或參加親子活動(dòng)，拉近彼此距離，也讓孩子的假期變得更加豐富多彩。
3、家長(zhǎng)要注意教育方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要循循善誘，切不可一味限制孩子的一切娛樂活動(dòng)，以免子女產(chǎn)生抵觸情緒。
4、一旦孩子出現(xiàn)情緒反復(fù)、舉止異常等情況，家長(zhǎng)一定要重視起來，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒，避免長(zhǎng)此以往孩子患上抑郁癥。
