“同學(xué)們好!”“老師好!”繼9月9日中學(xué)生開學(xué)返校后，9月13日，南京全市小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校。 在校門口迎接新生、給孩子們發(fā)開學(xué)大禮包、點(diǎn)朱砂“啟蒙開智”……為了迎接孩子們，學(xué)校下足功夫，老師貼心的舉動(dòng)，換來(lái)的是孩子們的燦爛笑容。
新學(xué)期，如何落實(shí)“雙減”政策?學(xué)校早已提前謀劃，返校第一天，課堂效率高了、家庭作業(yè)減少了，5+2課后服務(wù)正在準(zhǔn)備中……一切都是那么井然有序。
接新生、點(diǎn)朱砂、發(fā)大禮包
昨天上午8點(diǎn)，南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口，孩子們蹦蹦跳跳歡快地陸續(xù)進(jìn)入校園。
“小朋友，你是哪個(gè)班的啊?”校門口，幾名一年級(jí)老師拿著班級(jí)牌，站在醒目的位置，孩子們一眼就能找到自己的班級(jí)和老師，每隊(duì)湊滿10人，老師就會(huì)把孩子們帶進(jìn)對(duì)應(yīng)的教室。校園里，到處是滿臉微笑的老師，會(huì)及時(shí)提醒孩子們班級(jí)位置，防止孩子們走錯(cuò)教室。
“以前開學(xué)前都有新生入學(xué)培訓(xùn)，今年因?yàn)橐咔槿∠?，一年?jí)新生今天第一次走進(jìn)校園，對(duì)教室也不熟悉，所以我們就安排了一年級(jí)班主任、副班主任還有體育老師等，拿著班牌，到校門口接孩子們，帶著他們進(jìn)教室。”副校長(zhǎng)許小娟說(shuō)。
“今天孩子特別興奮，早早就起床了，到了校門口，一眼就看到老師舉著的班牌，很容易就找到大部隊(duì)了?！币荒昙?jí)新生家長(zhǎng)李女士說(shuō)，“學(xué)校組織很有序，看到孩子在老師帶領(lǐng)下高高興興進(jìn)校園，我也很放心?！?/p>
在北京東路小學(xué)門口，早上8點(diǎn)，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、少先隊(duì)大隊(duì)委就已經(jīng)在門口等待孩子們的到來(lái)。當(dāng)北小的同學(xué)們踏入久違的校園時(shí)，都會(huì)收到一份特別的返校歡迎禮——一粒粒飽滿的鳳仙花種子和一份“我的夢(mèng)想會(huì)開花”成長(zhǎng)記錄卡?！傍P仙花代表矜持和溫柔，具有直率、熱情、坦誠(chéng)的寓意。我們希望孩子們種下鳳仙花，播撒希望、見(jiàn)證生命、收獲未來(lái)，更要像鳳仙花一樣，自由成長(zhǎng)、美麗綻放?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校還給孩子們準(zhǔn)備了“我的夢(mèng)想會(huì)開花”成長(zhǎng)記錄卡，在種植過(guò)程中大家可以記錄下花種的生長(zhǎng)過(guò)程，還可以配以圖文，將自己的種植收獲、體驗(yàn)帶到學(xué)校，和老師、同學(xué)們一起分享?！跋Ｍㄟ^(guò)這次富有深刻寓意的入學(xué)儀式，在培養(yǎng)同學(xué)們勞動(dòng)技能、實(shí)踐探究能力的同時(shí)，也在同學(xué)們的心中播種下愛(ài)綠護(hù)綠、用心生活的種子?！?/p>
上午9點(diǎn)，在舉行完升國(guó)旗儀式后，秦淮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部為新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生舉行了一場(chǎng)“專屬”的入學(xué)儀式。現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校兩位校長(zhǎng)為一年級(jí)的每一位小朋友點(diǎn)上朱砂，寓意“啟蒙開智”，同時(shí)孩子們還在老師的指導(dǎo)下，行拜師禮，學(xué)寫“人”字。一年級(jí)(2)班學(xué)生孫欣喆對(duì)新學(xué)期充滿期待，“今天，是我上小學(xué)的第一天，老師給我點(diǎn)朱砂、給我發(fā)新書包和新書、還教我寫‘人’字，我感到很開心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!”
“希望通過(guò)這樣的儀式，讓孩子們更加清楚地意識(shí)到自己已經(jīng)從幼兒園小朋友成為一名小學(xué)生，已經(jīng)步入新的學(xué)習(xí)階段，要更加嚴(yán)格要求自身的行為規(guī)范。希望小朋友們不僅會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的是要學(xué)會(huì)做人?！鼻鼗赐鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)應(yīng)惠忠說(shuō)。
課堂留出練習(xí)時(shí)間，作業(yè)時(shí)長(zhǎng)有專門監(jiān)控
“同學(xué)們把書打開，今天我們上第一課《草原》……”昨天上午，在火瓦巷小學(xué)六年級(jí)課堂上，語(yǔ)文老師張坤帶領(lǐng)孩子們開啟新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課。
因?yàn)檫@一課孩子們?cè)诰€上已經(jīng)上過(guò)，張坤帶著孩子們把課文回顧了一遍，重點(diǎn)解決一些疑難問(wèn)題，之后帶著孩子們一起背誦課文的第一自然段。這節(jié)課的最后，張坤留出了8分鐘時(shí)間，帶著孩子們做《補(bǔ)充習(xí)題》，同時(shí)還完成了講評(píng)。
“‘雙減’背景下，課堂的減負(fù)增效成為老師們的必修課?！睆埨ふf(shuō)，本學(xué)期她從游府西街小學(xué)交流到火瓦巷小學(xué)任教。因?yàn)橛胃鹘中W(xué)以及集團(tuán)校此前都組織老師們進(jìn)行了“雙減”下的教學(xué)研討，所以開學(xué)第一天，她就把交流研討的經(jīng)驗(yàn)用到了實(shí)戰(zhàn)中。
“課上把該背的背好，把習(xí)題做一做，課后學(xué)生要花的時(shí)間就會(huì)少很多。”張坤說(shuō)，返校首日，她給孩子們布置的語(yǔ)文作業(yè)就只有抄寫詞語(yǔ)和鞏固背誦兩項(xiàng)，加起來(lái)也就20分鐘左右。
在朝天宮民族小學(xué)，落實(shí)“雙減”也從返校第一天開始。按照相關(guān)規(guī)定，“雙減”后小學(xué)一二年級(jí)不布置作業(yè)，三年級(jí)以上所有作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。為此，該校在工作群建立了作業(yè)公示系統(tǒng)，每個(gè)班老師們布置的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處等都能一目了然。
下午4點(diǎn)半，記者在公示系統(tǒng)看到，該校三(1)班已經(jīng)上傳作業(yè)，語(yǔ)文為《習(xí)字冊(cè)》第一課抄詞、抄句子，另外要求閱讀《種子閱讀》一篇文章，總時(shí)長(zhǎng)為20分鐘。數(shù)學(xué)作業(yè)是《補(bǔ)充習(xí)題》第一頁(yè)1-4題，總時(shí)長(zhǎng)在15分鐘，英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有上傳。
“這個(gè)班兩項(xiàng)作業(yè)加起來(lái)已經(jīng)有35分鐘，如果英語(yǔ)老師上傳的作業(yè)時(shí)長(zhǎng)在25分鐘之內(nèi)，那么這個(gè)班作業(yè)條顯示綠色，符合要求。如果英語(yǔ)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)25分鐘，意味著總時(shí)長(zhǎng)超過(guò)60分鐘，作業(yè)條就會(huì)顯示紅色。”校長(zhǎng)李萬(wàn)青說(shuō)，希望通過(guò)這樣的方式，提醒老師們注意控制作業(yè)量，切實(shí)減輕孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
下發(fā)通知書、合理調(diào)配教師、安排好分批放學(xué)
“雙減”背景下，“5+2”的課后服務(wù)也將在下周推出。返校首日，我市不少學(xué)校下發(fā)課后服務(wù)通知書，接下來(lái)各校就會(huì)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，為第二周啟動(dòng)做好準(zhǔn)備?！皩W(xué)校課后服務(wù)分為三個(gè)時(shí)間段，包括作業(yè)吧、興趣培養(yǎng)、愛(ài)心守護(hù)站三項(xiàng)內(nèi)容?！崩砉ご髮?shí)小校長(zhǎng)李子貴說(shuō)，“參不參加課后服務(wù)，參加幾項(xiàng)課后服務(wù)，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，孩子們最遲可以到下午6點(diǎn)接走。今天我們把‘告家長(zhǎng)書’下發(fā)后，家長(zhǎng)勾選好交上來(lái)，學(xué)校就會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況安排老師?！?/p>
對(duì)于每一項(xiàng)服務(wù)安排什么樣的老師，學(xué)校也早早有了安排?！氨热纭鳂I(yè)吧’主要由語(yǔ)數(shù)外老師負(fù)責(zé)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo)，也會(huì)面批作業(yè)，有利于孩子作業(yè)日日清。綜合學(xué)科老師主要承擔(dān)興趣培養(yǎng)課程，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。愛(ài)心守護(hù)站會(huì)有學(xué)校老師或者家長(zhǎng)志愿者對(duì)學(xué)生進(jìn)行看護(hù)?！崩砉ご髮?shí)小副校長(zhǎng)蔡琳說(shuō)，“不同的時(shí)間段放學(xué)，其實(shí)對(duì)于學(xué)校的組織管理有很大挑戰(zhàn)，但是為了方便家長(zhǎng)，學(xué)校還是愿意把工作做細(xì)一點(diǎn)實(shí)一點(diǎn)。”
“教師輔導(dǎo)作業(yè)會(huì)細(xì)化到每一個(gè)人，把每一個(gè)老師具體負(fù)責(zé)哪個(gè)班級(jí)都安排好。這周我們還會(huì)把周一到周五的社團(tuán)活動(dòng)全部排出來(lái)，供家長(zhǎng)們選擇。”朝天宮民族小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“另外，課后服務(wù)啟動(dòng)以后，學(xué)校會(huì)分4個(gè)批次放學(xué)，怎么才能安排好家長(zhǎng)志愿者的校門口護(hù)導(dǎo)，也是學(xué)校要做的事，提前安排好這些細(xì)節(jié)，才能做到心中有數(shù)?！?南報(bào)融媒體記者 錢紅艷 實(shí)習(xí)生 顏如玉)
