舒幼民

“??！我雖然不能實(shí)際的為中國(guó)奮斗，為中國(guó)民族奮斗，但我的心總是日夜禱祝著中國(guó)民族在帝國(guó)主義羈絆之下解放出來(lái)之早日成功！假如我還能生存，那我生存一天就要為中國(guó)呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘞骨的地方，或許會(huì)長(zhǎng)出一朵可愛(ài)的花來(lái)……”聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，讀著方志敏同志在獄中寫(xiě)的《可愛(ài)的中國(guó)》，不知不覺(jué)，淚水模糊了雙眼。

又到一年清明時(shí)，綿綿春雨寄情思，拳拳之心思奮進(jìn)。這個(gè)節(jié)日就如一道燭光，讓我們清晰地辨認(rèn)歷史的印記，中華民族如何在苦難中奮起，歷經(jīng)腥風(fēng)血雨、百般磨難，崛起于民族復(fù)興之路；這個(gè)節(jié)日更像一盞指路明燈，照亮人們前行的步履。未來(lái)的路，要走得鏗鏘，愈發(fā)堅(jiān)定。

《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》已正式施行，讀法律、祭英雄，扣好愛(ài)國(guó)主義教育的第一?？圩?，讓愛(ài)國(guó)主義精神深深扎根于心中，在這個(gè)節(jié)日中得到升華。

英雄的事跡是愛(ài)國(guó)主義教育最好的催化劑、營(yíng)養(yǎng)液。記得兒時(shí)，每到清明，大家都會(huì)來(lái)到烈士陵園，瞻仰英雄墓碑，清掃烈士陵墓，聆聽(tīng)英雄事跡。大家肅穆、鞠躬、追思。革命英雄主義的教育課滋養(yǎng)著深深的愛(ài)國(guó)情懷，生生不息。

愛(ài)國(guó)主義教育，既要堅(jiān)持思想引領(lǐng)和文化涵育，又要堅(jiān)持教育引導(dǎo)和實(shí)踐培育。英雄的理想信念，就是最好的思想引領(lǐng)；英雄的忠貞情懷，就是最好的文化涵育；英雄的忘我犧牲，就是最好的教育引導(dǎo)；英雄的大義凜然，就是最好的實(shí)踐培育?！翱愁^不要緊，只要主義真”“殺了我一個(gè)，自有后來(lái)人”。天地英雄氣，千秋尚凜然。

愛(ài)國(guó)主義教育，既要堅(jiān)持主題鮮明和融入日常，又要堅(jiān)持因地制宜和注重實(shí)效。追思英雄壯舉，就是最鮮明的主題，清明節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、烈士紀(jì)念日等節(jié)日，都是我們不忘英雄，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)間。把思念融入日常，把情懷匯入行動(dòng)，把緬懷化為奮進(jìn)。從英雄事跡中追尋理想，從英雄足跡中汲取力量，走好新時(shí)代新征程新的長(zhǎng)征路，是這些節(jié)日給予我們的啟迪。

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)’。”當(dāng)我們身處今天多姿多彩的生活，日新月異的發(fā)展，我們不妨一起重讀這段經(jīng)典的語(yǔ)錄。人生的價(jià)值要有意義，英雄寄于我們的期望就是我們前行的坐標(biāo)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每一個(gè)人的必然要求，就要做到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。把價(jià)值準(zhǔn)則融入于愛(ài)國(guó)情懷，把崇敬英雄與價(jià)值取向有效貫通，我們就能深深體會(huì)到人生價(jià)值，感悟今天生活的幸福，從而激發(fā)奮發(fā)向上的動(dòng)力和孜孜不倦的進(jìn)取之心。

歲歲清明，今又清明，愛(ài)國(guó)主義教育不只在清明，更在每個(gè)人的心田。哀思、深情、寄托，都表達(dá)著對(duì)英雄的緬懷。在緬懷英烈中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，從今出發(fā)，向新圖強(qiáng)，讓生活更美好，讓祖國(guó)更富強(qiáng)，這是對(duì)英烈最好的告慰。