昨日，上師大附中老師給學(xué)生們上了堂“愛情課”。

　　晨報記者　朱曉芳　實習(xí)生　張　潔

　　90.3%的受訪者身邊的同學(xué)、同齡好友正在談戀愛，但愛情觀教育卻是當(dāng)代教育的“短板”，如何引導(dǎo)孩子樹立正確的愛情觀已成為教師的一個棘手問題。昨天下午，作為首吃“螃蟹”者，上師大附中和東方教育時報首次聯(lián)合探索“高中生愛情與生命教育”課，兩位老師上了兩堂“愛情課”，隨后還開展了名師論壇。專家在現(xiàn)場呼吁，愛情篇目應(yīng)組單元成系列進高中教材。

　　“老牌”作品得票最多

　　愛情篇目是否要進高中語文教材，而且是組單元成系列地進教材?

　　東方教育時報在上海市的一所市級實驗性示范性高中、一所區(qū)級實驗性示范性高中和一所普通高中的高一年級各抽取一個班級進行問卷調(diào)查。共回收有效問卷145份。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52.74%學(xué)生認為愛情篇目進高中教材“挺好的”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：90.3%的受訪者身邊的同學(xué)、同齡好友正在談戀愛。

　　既然課堂不能滿足青少年對愛情的好奇，在這個數(shù)字化教學(xué)的時代，他們選擇在課堂外，通過新媒體“自學(xué)”愛情這門課程。調(diào)查顯示，53.4%的受訪者偶爾看和愛情相關(guān)的微信微博，且不同性別、不同學(xué)校之間的差異較小?？梢姡徽撃猩?，也不論學(xué)校如何，新媒體已經(jīng)成為青少年了解愛情的主要渠道之一。與此同時，仍有58.2%的學(xué)生偶爾通過書籍與電視了解愛情。

　　愛情是什么?有58.3%的受訪者認為是成長，是責(zé)任，而36.1%的受訪者認為是開心隨意。認為愛情就是開心隨意和成長責(zé)任的比例在男女生中的比例相差不大，可以看出男生和女生對于愛情意義的理解差不多。

　　在愛情觀形成過程中，什么因素起了重要作用?50.7%的受訪者認為是藝術(shù)作品中的愛情。當(dāng)問及“你心目中最應(yīng)當(dāng)選入語文教材的愛情篇目”時，學(xué)生給出的答案林林總總、不一而足，其中《羅密歐與朱麗葉》、《簡愛》、《泰坦尼克號》、《梁山伯與祝英臺》、《紅樓夢》這些“老牌”的藝術(shù)作品獲得了最多票數(shù)。

　　《愛》讓學(xué)生紅了臉

　　上師大附中一級教師尹勝娟帶著學(xué)生們細細品味著張愛玲的《愛》，在這不過40分鐘的課程內(nèi)，同學(xué)們一邊紅著臉，一邊積極地表達著自己對張氏愛情的理解。

　　張愛玲的《愛》　和蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》　是此次愛情主題的所學(xué)篇目。是否愿意讓這樣的愛情篇目進入教材?現(xiàn)場大部分學(xué)生表示愿意。

　　曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副理事長于漪說道：“愛情是傳統(tǒng)教育的一個短板，老師們一直采用回避的措施面對，已經(jīng)不適合當(dāng)下時代的發(fā)展。”

　　初中教材探索“愛情單元”

　　在論壇會上，上海初中語文教材主編范守綱提到為符合青少年的心理發(fā)展，初中教材實驗本已經(jīng)編入了愛情單元，內(nèi)容包括著名篇目《給女兒的信》、《致橡樹》、《愛情如歌》等，發(fā)行時在學(xué)生中產(chǎn)生了不小的轟動。

　　但對于愛情篇目選擇，專家們卻存在爭議。著名作家葉開認為所選篇目雖然經(jīng)典，但有些保守，不能符合當(dāng)下對愛情的理解，隨著時代的變化應(yīng)該加入一些更貼合孩子心理的內(nèi)容加入教材。例如：《哈利波特》、《少年維特的煩惱》等作品，要比上述作品更容易引起孩子共鳴。并且，愛情觀教育要從課本內(nèi)容延伸至廣泛閱讀。

　　常智韜踐行主張對子女采用個性化教育，用民主、寬松的教育方式培養(yǎng)出了“哈佛女兒”，被媒體稱為“貓爸”。他認為，愛情篇目進高中教材合乎情理。愛情篇目進高中教材，是對高中生進行“愛情觀”教育的好形式，“為愛情篇目進高中教材點贊!”