一是精準(zhǔn)摸排無(wú)死角。以數(shù)據(jù)為引航，在前期圍繞“雙減”背景下教師減負(fù)問(wèn)題專(zhuān)題調(diào)研的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)摸排全區(qū)中小學(xué)校的非教育教學(xué)事務(wù)進(jìn)校園問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷和現(xiàn)場(chǎng)訪談等形式開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、排查2次，收集“教師減負(fù)”線上問(wèn)卷1301份，深度訪談教師50人，“非教育教學(xué)事務(wù)進(jìn)校園”摸底實(shí)現(xiàn)義教段學(xué)校100%覆蓋，全面掌握基本情況。

二是靶向管理控事項(xiàng)。根據(jù)前期排查情況，建立問(wèn)題臺(tái)賬、上報(bào)整改。同時(shí)，為避免邊整治邊出現(xiàn)新問(wèn)題，實(shí)施審批備案管理，有效拒絕非教育教學(xué)事務(wù)的入侵。經(jīng)過(guò)兩批次整改，現(xiàn)已取消42個(gè)、整合2個(gè)、規(guī)范17個(gè)進(jìn)校園事項(xiàng)。

三是“守門(mén)”機(jī)制促實(shí)效。建立“守門(mén)”機(jī)制，發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校園事項(xiàng)審批備案管理的通知》，對(duì)進(jìn)校園事項(xiàng)的目的內(nèi)容、形式頻次、審批流程等作出嚴(yán)格規(guī)定，明確與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作一律禁止開(kāi)展，其余活動(dòng)必須經(jīng)由區(qū)教育局業(yè)務(wù)科室、局分管領(lǐng)導(dǎo)2道審簽，且每年進(jìn)校園活動(dòng)不得多于3項(xiàng)等具體要求，牢牢把住“源頭嚴(yán)防、過(guò)程嚴(yán)管、系統(tǒng)嚴(yán)治”3道關(guān)口，切實(shí)減輕校園非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)。