□見習(xí)記者 王磊 記者 張永勝

在奇瑞汽車，提起王建國技能大師工作室，人人都會豎起大拇指。在一條條生產(chǎn)線上，在王建國身上，我們看到一線員工如何蛻變成為大國“工匠”，也可以窺探蕪湖這片創(chuàng)新的沃土，以及伴隨著奇瑞汽車一起成長的汽車工業(yè)的“匠人”與“匠心”。

從一線奇瑞人到大國“工匠”

王建國是奇瑞的“老人”，他2001年進(jìn)入奇瑞汽車，經(jīng)歷了多崗位錘煉，現(xiàn)在是奇瑞大學(xué)汽車電器工程師，入選改革開放40周年中國汽車人，享受國務(wù)院特殊津貼。他還是國家級考評員、裁判員，高級技師，國家級技能大師工作室領(lǐng)辦人，獲得安徽省“五四青年獎?wù)隆薄⒔唇艹龉そ撤Q號。談到對自己的評價，他用了三個關(guān)鍵詞：踏實(shí)、肯學(xué)、肯干。

2001年，王建國進(jìn)入奇瑞公司涂裝一車間?！拔以緦W(xué)的是汽車電路，對涂裝一竅不通，唯一能做的就是從零開始學(xué)。”王建國沉下一顆心跟著師傅學(xué)涂裝，每天兩點(diǎn)一線，不是在車間，就是在家里看書。只用了一年時間，2002年在奇瑞首屆工藝、安全知識競賽中，王建國以第一名成績成為工廠的“拋光能手”。

在進(jìn)入總裝二車間工作后，有一天下班時，他發(fā)現(xiàn)有臺車不能正常啟動，已經(jīng)走到公司大門口的他，想想還是折回去，“今天不解決，就影響到明天的工作”。在查閱大量資料后，他一一排查故障，終于解決了問題，當(dāng)時已經(jīng)是深夜了。走在寂靜的廠房里，他的腳步格外輕盈。從此以后，他堅(jiān)定一個信念，不斷學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)自己，才能更好工作。

在不同崗位上摸爬滾打，王建國對汽車生產(chǎn)工藝流程、專業(yè)技術(shù)有了很多新認(rèn)識，經(jīng)過不斷創(chuàng)新，先后申請了多項(xiàng)實(shí)用知識產(chǎn)權(quán)。汽車的底盤管路用多槽管夾固定，一般需要工人用手?jǐn)Q緊，不僅費(fèi)時而且工人的手都擰的生疼。王建國發(fā)明了專門的工具，只要管槽放在上面，按下按鈕就能自動安裝，不僅耗時減少到1秒鐘，手還不會疼，深受員工們歡迎。就是靠著肯學(xué)、肯干，王建國申請了75個專利，其中發(fā)明專利50個，實(shí)用新型專利25個，同時發(fā)表了6篇學(xué)術(shù)論文，從一線員工成長為技能人才，躋身大國“工匠”。

從“一枝獨(dú)秀”到“春色滿園”

如今，把一個人的經(jīng)驗(yàn)變成一群人的能力，已經(jīng)成為王建國的主要工作。記者見到王建國時，他正在給一批實(shí)訓(xùn)的學(xué)生現(xiàn)場授課，講解汽車玻璃升降器的裝配和工作原理。他動作熟練地展示著相關(guān)配件，并在白板上寫下注意事項(xiàng)，幾個小伙子在一旁認(rèn)真聽認(rèn)真記錄。

成立了以自己名字命名的技能大師工作室后，王建國就致力于把工作室建成企業(yè)技術(shù)交流、技能攻關(guān)、人才培養(yǎng)的基地。“在奇瑞工作20多年，涉足奇瑞各種車型從產(chǎn)品試制到量產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該分享給更多的員工?！币劳衅嫒鸫髮W(xué)，他參與建立和完善技術(shù)工人技能培養(yǎng)體系，從多能工培養(yǎng)到高技能人才培養(yǎng)，不斷完善理論、實(shí)操課程平臺和實(shí)訓(xùn)設(shè)施，幫助提升企業(yè)技術(shù)工人的核心能力。王建國編制了一系列圖文并茂的教材，在完成企業(yè)員工培訓(xùn)的同時，還成為了奇瑞調(diào)試線和海外技術(shù)支持必備教材，以及經(jīng)銷商維修技師的培訓(xùn)教材。王建國告訴記者，“我基本上每個星期都能接到幾個求助電話，有時還是國外的”。

歷經(jīng)10年時間，奇瑞建成沖壓、焊裝、涂裝、總裝、發(fā)動機(jī)、變速箱及質(zhì)量7大類21個實(shí)訓(xùn)場，形成了一整套具有針對性的技能人才培養(yǎng)新模式。奇瑞公司為技能人才成長設(shè)置了八個崗級，從學(xué)徒工到高級技師、特技技師乃至首席技師，鼓勵員工立足崗位，安心專注技能，成長為奇瑞公司乃至行業(yè)的能工巧匠。如今，奇瑞擁有2個國家級大師工作室、2個省級大師工作室、5個市級大師工作室和5個勞模工作室。除了王建國，奇瑞公司還涌現(xiàn)出了許小飛、齊金華、王學(xué)勇、徐本盛等一批優(yōu)秀技能人才，通過“傳幫帶”累計(jì)為公司培養(yǎng)高技能人才895人。正是這些大國工匠，真正提升了奇瑞的制造工藝水平，奠定了“技術(shù)奇瑞”和“品質(zhì)奇瑞”的底色，也讓更多的奇瑞人愿意成為一個真正的“工匠”。

近年來，奇瑞還通過冠名班、訂單班、職教聯(lián)盟等校企合作形式，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的藍(lán)領(lǐng)人才。每年舉辦“奇瑞全球制造技能大賽”，以賽代練、以賽促學(xué)，為員工提供交流技能比武的舞臺，為中國汽車產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了更多高技能人才，也成為蕪湖堅(jiān)持人才優(yōu)先，建設(shè)技工強(qiáng)市的一個縮影。