2016年高考全國(guó)卷的理綜化學(xué)試題呈現(xiàn)方式與往年安徽卷略有不同，試卷整體難度中等，但較往年安徽卷略有增加，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。具體試卷特點(diǎn)如下：

1.注重知識(shí)的涵蓋面

試卷結(jié)構(gòu)包括7道選擇題(42分)、三道必考題(43分)和三道選考題(三選一，各15分)。整套試題知識(shí)覆蓋面廣，基本覆蓋了高中化學(xué)中的主要內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化考查。必做的10個(gè)題目中涉及內(nèi)容包括：阿伏伽德羅常數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)平衡、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、弱電解質(zhì)的電離平衡與PH、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學(xué)用語(yǔ)、熱化學(xué)、電化學(xué)、元素及其化合物的相關(guān)性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理及基本操作、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)計(jì)算等，涵蓋了高中化學(xué)的主干知識(shí)。

2.側(cè)重對(duì)學(xué)生基本技能的考查

試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，回避過(guò)難、過(guò)繁的題目，也避免了同一知識(shí)點(diǎn)反復(fù)考，解題思路不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，就能找到解題思路。

此外，題目設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)對(duì)考生分析、解決化學(xué)問(wèn)題能力的考查，同時(shí)利用圖形(27題c(H+) ~c(Cr2O72-)的關(guān)系圖)、圖表(37題鍺鹵化物熔沸點(diǎn)表)、反應(yīng)流程(28題以二氧化硫、氯酸鈉為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程圖，38題由秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的合成路線)等多種形式實(shí)現(xiàn)對(duì)考生獲取信息、吸收整合信息能力的考查，這些做法使試題能全面考查考生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

3.注重以多種形式呈現(xiàn)

試題在題材選擇上穩(wěn)中求變，無(wú)任何偏題怪題，題型、題量、分值、難度上保持相對(duì)穩(wěn)定，避免了大起大落。

試題呈現(xiàn)方式多樣化，信息提供方式多元化，情境新穎，圖文并茂，設(shè)問(wèn)靈活，這與安徽自主命題的試卷情況相同，從多個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考查。如選擇題第7題采用化學(xué)與生活相關(guān)知識(shí)切入，題目難度不大，讓學(xué)生能夠盡快地進(jìn)入化學(xué)的考試情境中，對(duì)于教師平時(shí)的教學(xué)具有一定的指向性。試題也側(cè)重考查了學(xué)生讀圖并獲取信息的能力、加工新信息的能力、將新信息與已有知識(shí)進(jìn)行重組并解決問(wèn)題的能力，整體思維容量較大，較好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)考生思維品質(zhì)的深度考查。如第12題，就考查了學(xué)生將圖中信息轉(zhuǎn)化成化學(xué)語(yǔ)言的能力，進(jìn)而應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題。

4.注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查

本套試卷每道大題中精心設(shè)計(jì)的小題層次分明，讓大部分考生覺(jué)得上手很容易，但同時(shí)能很好地將考生的思維能力區(qū)分開(kāi)來(lái)，有利于高校選才。

從化學(xué)視角出發(fā)，分析和解決化學(xué)問(wèn)題是考生應(yīng)具備的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。今年試題充分滲透了對(duì)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考查，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，突出對(duì)基本概念、原理、基本實(shí)驗(yàn)的考查，主要考查考生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，要求考生能夠運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)、科研、生活中的實(shí)際問(wèn)題，集中體現(xiàn)了對(duì)考生基本科學(xué)素養(yǎng)的考查。（合肥六中 馬善恒）