合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)蟬聯(lián)市普通高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)
合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)蟬聯(lián)市普通高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)
合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)蟬聯(lián)市普通高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)
合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)蟬聯(lián)市普通高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)
金秋十月，碩果飄香，2016年合肥市普通高中教育教學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)于日前舉行，合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)蟬聯(lián)二等獎(jiǎng)，這已是該校連續(xù)9年獲此殊榮！為該校特色辦學(xué)、建校45周年獻(xiàn)上了又一份厚禮！
十多年來，合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)招收的學(xué)生一直為合肥市高中招生第四、五批次乃至線下生源，2016屆依然如此。面對(duì)學(xué)生整體水平參差不齊、教學(xué)和管理難度增加的情況，以邵利榮主任為年級(jí)組長的2016屆高三管理團(tuán)隊(duì)，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“錯(cuò)位競爭、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，克服重重困難，三年如一日，扎扎實(shí)實(shí)抓過程管理，依靠教師沉著應(yīng)對(duì)，實(shí)行“因材施教、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的策略，孜孜以求，終成碩果。
三年的艱苦教學(xué)過程，老師們總結(jié)出高效課堂的四大抓手：1、從問題入手，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與；2、設(shè)置好梯度，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；3、注重探究過程，突出規(guī)律方法；4、接受及時(shí)反饋，保證課堂訓(xùn)練到位。課堂教學(xué)做到“三講三不講”：“三講”——講學(xué)生理解不了的問題、講學(xué)生歸納不了的問題、講學(xué)生運(yùn)用不了的問題；“三不講”——過易的問題不講、過偏的問題不講、過難的問題不講。通過優(yōu)化課堂教學(xué)、讓課堂教學(xué)與學(xué)生更合拍，不僅能提高課堂教學(xué)效率，也激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生成績。
老師的理解尊重和關(guān)心照顧，讓許多中考失意的學(xué)生在合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)找到了自信、實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，并被國內(nèi)著名高校錄取。僅2016屆就有一大批學(xué)生被名校錄取：陶鑫被985學(xué)校四川大學(xué)錄取、唐立宇被211學(xué)校江南大學(xué)錄取、程思銘被211學(xué)校蘇州大學(xué)錄取、許力云同學(xué)被211學(xué)校安徽大學(xué)錄取、宋耀泳等數(shù)十名同學(xué)被國內(nèi)其它一本高校錄取......
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園——近年來，合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)向中國美院、四川美院、西安美院、中國傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)等藝術(shù)院校輸送了大批藝術(shù)特長學(xué)生，藝體專業(yè)考生本課錄取率保持在70%以上。2016屆高三本科達(dá)線246人，達(dá)線率67.6%；。其中一本26人，占11%；二本110人，占55.3%。
合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)9年榮獲合肥市普通高中教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)，是因?yàn)樗麄兪冀K把教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校的生命線，不是急功近利地對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式傳授，而是遵循教育規(guī)律，努力探索多元育人途徑，通過繪畫、音樂、體育舞蹈、播音主持、編導(dǎo)、文化產(chǎn)業(yè)管理、體育等特色專業(yè)課程來充實(shí)學(xué)生厚重的人生，喚醒學(xué)生缺失的自律、自覺、自省，激發(fā)學(xué)生潛藏的能力、志趣、愛好，進(jìn)而迂回、巧妙地將中考失意生轉(zhuǎn)化成了自信樂觀的優(yōu)秀生、本科生。
縱觀合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)9年榮獲合肥市普通高中教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)的輝煌成就，我們認(rèn)為，高考成績是學(xué)校永遠(yuǎn)也無法回避的話題，上大學(xué)、上好大學(xué)仍然是家長和學(xué)生永恒的追求！作為教育工作者，只有不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步精心打造特色品牌，我們才有存在的價(jià)值，才有越來越多、越來越響的話語權(quán)！
