“讓每一個(gè)淳安學(xué)子在家門口都享有更多人生出彩的機(jī)會(huì)?！?月7日，淳安以超常規(guī)的規(guī)模召開(kāi)教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，向全縣釋放強(qiáng)烈信號(hào)、亮明堅(jiān)決態(tài)度，將下定決心、花大力氣，抓好教育這一最大民生工程。同時(shí)，這也是將“再苦不能苦教育”作為一種基因根植于靈魂深處的淳安人，重整行裝邁上新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點(diǎn)。

教育是淳安人艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、追求美好生活的真實(shí)縮影，僅從近20年持續(xù)將教育納入民生實(shí)事，不斷增加教育投入就可見(jiàn)一斑。近五年，淳安共投入教育經(jīng)費(fèi)68.9億元，去年的教育經(jīng)費(fèi)甚至占到了全縣占地方財(cái)政收入的67.3%。

然而，隨著人們對(duì)教育的期望值越來(lái)越高和大城市虹吸效應(yīng)越來(lái)越明顯，淳安的教育如今也面臨著教學(xué)質(zhì)量與群眾期盼有差距、城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡、教育機(jī)制保障中的不足等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其中，農(nóng)村學(xué)?！靶⌒Ｎ唷爆F(xiàn)象突出，導(dǎo)致教育資源閑置浪費(fèi)；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升和教師配置結(jié)構(gòu)性矛盾仍然較為突出，名師名校長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人偏少等一系列教育發(fā)展短板，使淳安的教育面臨“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

“我們刀刃向內(nèi)、自我檢視，對(duì)于存在的問(wèn)題，縣委縣政府將落實(shí)針對(duì)性舉措，精準(zhǔn)發(fā)力、加快破題?！贝景部h委主要負(fù)責(zé)人一語(yǔ)道出了出臺(tái)教育超常規(guī)舉措的核心要義。

那么，此番超常規(guī)舉措究竟“超”在哪里？

據(jù)了解，12項(xiàng)舉措重點(diǎn)圍繞“義務(wù)教育樹(shù)口碑，城鄉(xiāng)教育促均衡，高中教育出成績(jī)”的目標(biāo)，在城鄉(xiāng)教育格局上，將優(yōu)化教育資源布局，推動(dòng)高中教育向縣城、義務(wù)教育向中心鎮(zhèn)、學(xué)前教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心集聚；在教育投入上，5年內(nèi)安排不少于15億元的資金，用于學(xué)校建設(shè)以及基礎(chǔ)設(shè)施改造提升；在城鄉(xiāng)教育協(xié)作上，著力與杭州主城區(qū)名校合作，共同打造緊密型教共體。

同時(shí)，淳安還將強(qiáng)力推進(jìn)管理體系改革，打造以校長(zhǎng)、班主任、教學(xué)骨干“三支隊(duì)伍”為重點(diǎn)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，并實(shí)施教師專業(yè)攀登和教育英才計(jì)劃，推行以實(shí)干實(shí)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的管理機(jī)制等。此外，淳安還將服務(wù)保障教育作為剛性要求，超大格局推進(jìn)教育生態(tài)優(yōu)化。

舉措主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，即“整、改、提、優(yōu)”。

教育資源整合方面，今后五年，淳安將撤并生源100人以下小規(guī)模學(xué)校32所，從而實(shí)現(xiàn)全縣高中5所、初中10所、小學(xué)25所、幼兒園30所的整合目標(biāo)，基本實(shí)現(xiàn)“高中教育向縣城、義務(wù)教育向中心鎮(zhèn)、學(xué)前教育向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心”三圈集聚。同時(shí)，瞄準(zhǔn)杭州主城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)爭(zhēng)取辦學(xué)合作，讓淳安的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育，并打造一批“小美優(yōu)特”的鄉(xiāng)村學(xué)校示范樣板。

在教師隊(duì)伍管理上，重點(diǎn)建立教師“能上能下”機(jī)制，實(shí)施教師職稱評(píng)聘改革，構(gòu)建以教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)楹诵囊氐膬?yōu)先評(píng)聘機(jī)制，提高班主任、教研組長(zhǎng)等核心教育教學(xué)崗位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量中的占比等措施，靶向優(yōu)化教師成長(zhǎng)激勵(lì)體系。同時(shí)，推進(jìn)“領(lǐng)頭雁”引育工程，計(jì)劃到2027年，培育省市級(jí)名校長(zhǎng)10名以上，省市級(jí)名師100名以上。

為提升辦學(xué)水平，淳安提出了“做強(qiáng)淳中龍頭、做特優(yōu)質(zhì)普高、做精職業(yè)教育”的發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)文化教育、體育藝術(shù)、職業(yè)技術(shù)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生提供多元化的成長(zhǎng)路徑。此外，淳安還將打造一批可復(fù)制、可推廣的學(xué)段融通樣板學(xué)校，強(qiáng)化人才貫通培養(yǎng)。