? 近年來，考古研學(xué)在我國蓬勃發(fā)展。從考古遺址公園到考古研究院所，從遺址博物館到考古工作站、考古發(fā)掘現(xiàn)場等，各地紛紛推出各具特色的研學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)，考古成果得到有效轉(zhuǎn)化，廣大公眾獲得了深度體驗(yàn)和實(shí)踐教育。浙江安吉古城遺址“考古研學(xué)營地”便是其中頗為成功的一例，如“考古博物大學(xué)堂”“考古小學(xué)堂” 等，不僅將考古成果帶到了公眾面前，還培養(yǎng)了人們對歷史文化的興趣和熱愛，促進(jìn)了文化的傳承和發(fā)展。
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考古研學(xué)成“香餑餑”
讓文化遺產(chǎn)鮮活起來，不再只是課本上的文字、博物館里的展品，當(dāng)下，“跟著考古去研學(xué)”成了大、中、小學(xué)生假期的“香餑餑”。研學(xué)游如何才能真正做到以“研”為基礎(chǔ)，以“學(xué)”為目的，是很多家長尤為關(guān)心的問題。
4月23日，浙江省“考古小學(xué)堂”啟動(dòng)暨安吉考古研學(xué)線路發(fā)布儀式在湖州市的安吉縣溪龍小學(xué)舉行，安吉縣兩條全新的考古研學(xué)線路正式發(fā)布。兩條研學(xué)線路精心設(shè)計(jì)，貫通安吉重要博物館及文化遺產(chǎn)點(diǎn)位，帶給人們不一樣的文化之旅。這是一次考古成果走向校園、扎根課堂的有益探索，也是推動(dòng)公共考古和基礎(chǔ)教育融合發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
安吉縣是全國第一批、浙江省第一個(gè)“全國文物工作先進(jìn)縣”，歷史底蘊(yùn)深厚、文物資源豐富，境內(nèi)擁有三普文物登錄點(diǎn)908處，其中國家“十四五”時(shí)期重要大遺址1處，全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位5處，省級(jí)文物保護(hù)單位11處，縣級(jí)文物保護(hù)單位56處，類別以革命文物、古建筑、古墓葬和古遺址為主。
據(jù)了解，安吉還擁有最大的縣域博物館集群，包括浙江自然博物院安吉館、安吉縣博物館、吳昌碩紀(jì)念館、古城遺址博物館和80余家鄉(xiāng)村博物館。豐富的文物博物館資源和縣域文物治理經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為安吉縣供給公共服務(wù)、打造地方名片、推動(dòng)文旅融合和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢資源。
拓寬資源轉(zhuǎn)換通道
安吉的歷史根脈源遠(yuǎn)流長，承載著豐富的文化遺產(chǎn)和歷史記憶。這里曾是吳越文化的重要組成部分，見證了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的紛爭與融合。在秦漢時(shí)期，安吉的交通便利，商貿(mào)繁榮，成為連接南北的重要通道。隨著時(shí)間的推移，安吉的文化不斷發(fā)展，形成了獨(dú)具特色的地方文化。
“曾經(jīng)的古城村是安吉的貧困村，安吉古城考古遺址公園的建設(shè)，為文化旅游發(fā)展增添了強(qiáng)勁動(dòng)力，村集體經(jīng)濟(jì)收入從15萬元增加到500萬元，村集體資產(chǎn)達(dá)到5000多萬元。我們通過流轉(zhuǎn)、租用等方式將村民棄置的舊房、農(nóng)田改造成為遺址公園配套服務(wù)設(shè)施、綠地、農(nóng)業(yè)觀光園等。”安吉縣文化和廣電旅游體育局黨委書記、局長羅福娣表示，僅遺址公園項(xiàng)目就吸納了全村300余人就業(yè)，每年人均增收達(dá)5萬余元。同時(shí)，在文物保護(hù)紅線范圍外，宋茗茶博園、盛家大院等一批大型文旅項(xiàng)目紛紛落地古城村，有效拉動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為古城村實(shí)現(xiàn)共同富裕注入了豐富的文化內(nèi)涵。
為了讓歷史文物綻放新光彩，安吉積極開展文物保護(hù)工作。政府加大投入，對文物古跡進(jìn)行修繕和維護(hù)，確保它們能夠長久地保存下去。專業(yè)的文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，對文物進(jìn)行科學(xué)的檢測和修復(fù)，使其恢復(fù)往日的風(fēng)貌。目前，已初步完成安吉古城國家考古遺址公園、永安寺塔公園的建設(shè)，同時(shí)啟動(dòng)上馬坎遺址公園、云鴻塔文化公園、昌碩文化公園的規(guī)劃建設(shè)工作，安吉縣遺址公園群落雛形已初步形成。
為讓安吉的歷史文化得以更廣泛傳播，吸引更多的人來關(guān)注和研究安吉的文物，當(dāng)?shù)厣钊腴_展“浙江境內(nèi)最早省會(huì)”“浙江歷史從安吉寫起”“歷代名人與安吉”等系列文化基因解碼研究活動(dòng)。編制安吉文物數(shù)字地圖，出版《浙江文史記憶叢書(安吉卷)》，拓寬人文資源轉(zhuǎn)換通道，推動(dòng)安吉文物保護(hù)利用的高質(zhì)量發(fā)展。
“新指南”帶來新動(dòng)能
這些年，為讓遺址文化“活”起來，安吉古城做了很多嘗試，在全國首創(chuàng)“政府主導(dǎo)+社會(huì)投資+專家坐堂”的新模式，統(tǒng)籌推進(jìn)以筆架山墓群為核心的國家都市農(nóng)業(yè)觀光園、以靈峰寺為核心的靈峰國家級(jí)旅游度假區(qū)、以吳昌碩故居為核心的昌碩藝術(shù)小鎮(zhèn)、以上馬坎遺址為中心的中國白茶小鎮(zhèn)，打造一批有歷史、有文化、有影響的文博矩陣區(qū)塊。在“文物+旅游”的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)“文物+文創(chuàng)”“文物+演藝”“文物+節(jié)慶”等“文物+”新業(yè)態(tài)，撬動(dòng)“一產(chǎn)接二連三”的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變。
將考古研學(xué)與教育緊密結(jié)合，讓學(xué)生們在實(shí)踐中感受歷史的魅力，培養(yǎng)他們對歷史文化的熱愛和保護(hù)意識(shí)，這是近年來安吉縣一直專注做的事情。當(dāng)?shù)卣抻喭晟迫h中小學(xué)利用博物館進(jìn)行課堂教育和課外教育的方案細(xì)則，組織相關(guān)部門編訂以鄉(xiāng)村博物館群、考古研學(xué)為主題的地域文化教材，研發(fā)了以專題博物館和不可移動(dòng)文物為主的研學(xué)旅行課程和產(chǎn)品。廣泛開展“博物館第二課堂”“考古小學(xué)堂”等系列文物宣教活動(dòng)，推動(dòng)文物走向校園、走進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)“以文育人、以文化人”。
“為推進(jìn)考古研學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，今年9月，國家文物局印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)考古研學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)意見》，必將會(huì)為安吉的考古研學(xué)事業(yè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力?！绷_福娣表示：“我國考古研學(xué)整體上還處于初步探索階段，從資源開放度、產(chǎn)品豐富性、活動(dòng)規(guī)范化、社會(huì)參與度等方面，還有較大提升空間，尚不能很好滿足考古研學(xué)行業(yè)發(fā)展以及社會(huì)公眾的期盼與需求。安吉這些年來的努力就是讓歷史文物不再是塵封的記憶，而成為鮮活的文化符號(hào)，激勵(lì)著一代又一代的人去探索、去傳承、去創(chuàng)新?！?忽艷 鄧靖)
