全面修訂高校人才培養(yǎng)方案，并在國內首次推出教學指南

　　上海“課程思政”升級2.0版

　　上海17日出臺《關于深入推進上海高校課程思政建設的實施意見》，全面修訂高校人才培養(yǎng)方案，并在國內首次推出課程思政教學指南，形成“課程思政”改革2.0升級版。

　　從一門“思政課程”到門門“課程思政”，復旦大學有“五維育德體系”、同濟大學有“專業(yè)課程鏈”、上海理工大學有“工程德育”，等等。在教育部指導下，上海在2005年起開展“學科德育”試點基礎上，率先提出“課程思政”理念，十余年來初步建成“以思想政治理論課為核心、綜合素養(yǎng)課程為支撐、專業(yè)教育課程為輻射”的高校課程思政育人體系。今年，課程思政改革已由上海區(qū)域試點探索上升為國家整體戰(zhàn)略部署。

　　昨天舉行的2020年上海高校課程思政教育教學改革工作推進會出臺新的《實施意見》，全面啟動上海高校人才培養(yǎng)方案修訂工作，重點對高校公共基礎課、專業(yè)教育課程、實踐類課程3類課程的建設提出針對性要求。即使對于專業(yè)課程，也從課程所涉專業(yè)、行業(yè)、國家、國際、文化、歷史等角度，增加課程的知識性、人文性，提升引領性、時代性和開放性。

　　推進會上，同濟大學趙鴻鐸、鄒曉磊、錢鑫、肖軍華等研制的《交通運輸類課程思政教學指南》和華東師范大學周立旻、鄭祥民主編的《地理學類課程思政教學指南》正式發(fā)布，成為國內首次圍繞專業(yè)門類研制開發(fā)的課程思政教學指南。

　　下一步，上海還將重點依托課程思政的領航高校，結合“雙一流”建設，對文史哲、經(jīng)管法、教育學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學以及藝術學8類專業(yè)，全面啟動教學指南研制工作。 (記者 徐瑞哲)