原標題：沿海大省江蘇有了“海洋大學”，海洋經(jīng)濟相對落后局面待解
沿海省份江蘇，終于有了自己的“海洋大學”。
澎湃新聞從權(quán)威渠道獲悉，教育部日前已發(fā)函同意淮海工學院更名為江蘇海洋大學。6月18日上午，連云港發(fā)布客戶端也發(fā)文報道了這一消息。
淮海工學院地處海濱城市連云港，當?shù)馗竿蓙硪丫?。此前，沿海省份廣東、山東、浙江、遼寧等都有“海洋大學”，江蘇一直缺位。
江蘇海洋大學獲批設(shè)立對于江蘇來說有著“破局”的意義。官方數(shù)據(jù)顯示，同為沿海大省，廣東省2018年海洋生產(chǎn)總值已逼近兩萬億元，山東也已達到了1.6萬億，而江蘇尚不足8000億。業(yè)界認為，海洋產(chǎn)業(yè)體系不完善，海洋科技和人才支撐不足，已成為江蘇海洋經(jīng)濟發(fā)展的桎梏。
升級之路
淮海工學院官網(wǎng)顯示，該校成立于1985年，現(xiàn)有全日制本科生、研究生兩萬余名。學校下設(shè)海洋生命與水產(chǎn)學院、海洋資源與環(huán)境學院等19個二級學院。
澎湃新聞注意到，早在2007年，《江蘇省“十一五”海洋經(jīng)濟發(fā)展專項規(guī)劃》就提出，積極發(fā)展江蘇海洋高等教育，“加快在淮海工學院的基礎(chǔ)上建設(shè)江蘇海洋大學。”
2016年，依托淮海工學院建設(shè)江蘇海洋大學，被正式列入《江蘇省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》。
據(jù)淮海工學院官網(wǎng)，2018年，該校第四次黨代會上，明確了“建設(shè)高水平應用研究型海洋大學”的前進方向。
今年2月，連云港市長方偉調(diào)研淮海工學院，并在學校就地召開更名江蘇海洋大學工作現(xiàn)場推進會。
方偉表示，要提高站位、立足長遠，解放思想、拓寬辦學思路，為實現(xiàn)連云港“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”提供更加強有力的人才和科技支撐。
今年5月下旬，教育部在其官網(wǎng)公示了11所由省級人民政府申報設(shè)置并獲得通過的高校名單，其中有淮海工學院，擬更名為江蘇海洋大學。
澎湃新聞從教育部有關(guān)批復函件中看到，新設(shè)立的江蘇海洋大學系多科性本科高校，學校全日制在校生發(fā)展規(guī)模為22000人。
教育部要求，江蘇海洋大學要圍繞國家“海洋強國”戰(zhàn)略和“一帶一路”建設(shè)，緊密對接區(qū)域海洋新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)具有鮮明特色的高水平大學。
地方需要
江蘇海洋大學的獲批，填補了江蘇海洋高等學校的空缺。
目前，沿海省市中，廣東有位于湛江的廣東海洋大學，遼寧有大連海洋大學，浙江也在2016年迎來了浙江海洋大學。
上海也有上海海洋大學，山東青島更是擁有“國字頭”的中國海洋大學。
無論從地區(qū)生產(chǎn)總值和海岸線長度來說，江蘇都稱得上沿海大省。但從海洋經(jīng)濟數(shù)據(jù)看，江蘇海洋經(jīng)濟在沿海省份中并不處在“第一軍團”。
據(jù)江蘇省自然資源廳發(fā)布的數(shù)據(jù)，2018年，江蘇省海洋生產(chǎn)總值達7618億元，占地區(qū)生產(chǎn)總值比重為8%左右。
相比之下，廣東省自然資源廳數(shù)據(jù)顯示，2018年廣東海洋生產(chǎn)總值達到1.93萬億元，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的近20%。
此外，山東、福建的海洋生產(chǎn)總值均已突破萬億元大關(guān)。浙江2017年的海洋生產(chǎn)總值就已達7600億元，也走在了江蘇前面。
今年5月，《中國海洋報》發(fā)文稱，中國“海洋大學”的數(shù)量還不夠。文章以江蘇為例，江蘇海洋資源綜合指數(shù)居全國第四，但海洋生產(chǎn)總值的排名卻長期落后。
文章認為，其原因主要在于海洋產(chǎn)業(yè)體系不完善，海洋科技和人才支撐不足。因此，建設(shè)海洋大學，培養(yǎng)高端海洋人才，已成為支撐江蘇海洋經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要。
而從連云港市的角度，創(chuàng)建江蘇海洋大學，也是連云港市深度參與“一帶一路”建設(shè)，打造東方大港的客觀需要。
江蘇900多公里的海岸線上，擁有較多的基巖和沙質(zhì)海岸的連云港，被認為是江蘇唯一真正意義上的濱海城市。但和日照、青島等兄弟沿海城市相比，連云港的發(fā)展相對滯后，其地區(qū)生產(chǎn)總值在江蘇僅列倒數(shù)第二。
去年3月，江蘇省委研究室的申斯春等專家，在調(diào)研有關(guān)“如何把連云港搞上去”的課題中提出，連云港要結(jié)合產(chǎn)業(yè)特色和人才需求，重點支持依托國家海洋局第一研究所江蘇研究院(連云港)、淮海工學院創(chuàng)建江蘇海洋大學等等，對現(xiàn)有部分高等院校進行升格，擴大辦學規(guī)模，提升人才培育水平。
江蘇省中華文化促進會海洋文化專業(yè)委員會主任趙志剛表示，中國海洋文化歷史悠久，“海洋強國”如今也已是國家戰(zhàn)略。
趙志剛向澎湃新聞記者表示，江蘇海洋大學要立足江蘇，更要關(guān)注全球，為國家戰(zhàn)略服務，研究海洋文化，凝聚海洋智慧。
名稱之變
所謂“學院”和“大學”，名稱之變會帶來何種變化，又如何避免“換湯不換藥”?
淮海工學院相關(guān)負責人向澎湃新聞記者表示，“學院”和“大學”的差別自然不僅僅體現(xiàn)在名稱上，完成更名后，平臺會更高，獲得資源的能力相對會更強，對學生和家長的吸引力也會更大。
據(jù)2006年教育部發(fā)布的《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》，無論是在辦學規(guī)模，還是在師資隊伍、教學與科研水平上，“大學”比“學院”的要求都更高。也就是說，必須滿足一定的條件，達到了一定的實力，“學院”方可升格為“大學”。
“更名后，最重要的依然還是內(nèi)涵的建設(shè)。”淮海工學院相關(guān)負責人表示。
高校更名熱已持續(xù)數(shù)年，一直以來也一直是外界熱議的焦點。
有評論認為，一些高校卻是具備了上行發(fā)展的實力，有崛起的雄心，申請更名符合實際情況，是可以理解的。
也有評論認為，更多高校申請更名背后，往往是處于利益驅(qū)使和面子沖動。因此，各大高校應當專注于內(nèi)涵提升，注重教育個性和特色，而不是“隨波逐流”。
