長期以來，響亮的校園廣播與周邊社區(qū)的寧靜需求，似乎總是一對難以調(diào)和的矛盾。如何破解這一普遍存在的“擾民”難題？新學(xué)期，南京市在多所學(xué)校試點(diǎn)“靜音操場”改造項目，通過技術(shù)創(chuàng)新與精細(xì)化設(shè)計，成功探索出一條校內(nèi)清晰、校外寧靜的和諧共存之道。

直擊痛點(diǎn)：拔掉校園與社區(qū)間的那根“刺”。鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)地處鬧市，操場三面緊鄰小區(qū)，最近處距居民窗戶僅1米左右。居民們表示音樂聲、口令聲影響休息，校方嘗試調(diào)低音量，卻又導(dǎo)致操場遠(yuǎn)端的學(xué)生聽不清指令，影響了教學(xué)質(zhì)量。這是全市許多位于住宅區(qū)附近學(xué)校的共同寫照。針對這一民生痛點(diǎn)，南京市經(jīng)過深入調(diào)研，和各區(qū)教育部門一起選取了包括鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、洪武北路小學(xué)在內(nèi)的7所噪聲擾民問題尤為突出的學(xué)校，作為2025年暑期首批試點(diǎn)改造單位，決心用科技手段徹底拔掉這根“刺”。

科技賦能：技術(shù)“組合拳”讓聲音“聽話”。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的痛點(diǎn)，南京市打出了一套“核心技術(shù)+量化設(shè)計”的組合拳。引入“相控陣波束成形技術(shù)”。通過智能算法協(xié)同多組揚(yáng)聲器，聲波被精準(zhǔn)聚焦投射到操場區(qū)域，使得音箱能播放出教學(xué)所需的清晰音量，而傳到周邊居民家中的聲音則可低至日常交談大小。首次采用“量化仿真設(shè)計”理念。項目團(tuán)隊將操場視為專業(yè)聲學(xué)場所，對每所學(xué)校進(jìn)行三維建模，并導(dǎo)入國際權(quán)威的EASE聲學(xué)仿真軟件，通過模擬預(yù)判工程效果，實(shí)現(xiàn)“設(shè)計即達(dá)標(biāo)”。這一創(chuàng)新方法，不僅使整體噪聲控制能力提高五倍以上，還有效減少了約60%的現(xiàn)場調(diào)試工作量。在這些學(xué)校的操場圍墻旁，還多了一塊特殊的顯示屏，它實(shí)時顯示著操場上的噪音分貝值，讓聲音環(huán)境一目了然。

效果顯著：從“兩難”到“兩全”的轉(zhuǎn)變。在被高樓環(huán)繞、聲波反射嚴(yán)重的南京市洪武北路小學(xué)，老師們親身體驗到，走至音箱背后圍墻外，聲音明顯變小，而場內(nèi)的清晰度卻絲毫未減。這份改變，社區(qū)的感受最直接。現(xiàn)在校園里廣播正常播放，但小區(qū)里卻安靜了很多。在7所學(xué)校試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，南京市正探索將此次試點(diǎn)經(jīng)驗提升為全市的設(shè)計規(guī)范，旨在將行之有效的經(jīng)驗固化下來，讓更多的學(xué)校受益，為高密度城市中，校園與社區(qū)如何和諧共生，提供一份充滿智慧與擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳暇┓桨浮薄?/span>