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長三角經(jīng)濟(jì)圈

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江蘇1207名科技小能手蘇州角逐樂高Blast games和VEX機(jī)器人大賽

  原標(biāo)題:江蘇1207名科技小能手蘇州角逐樂高Blast games和VEX機(jī)器人大賽

  迎智能時(shí)代 圓科創(chuàng)夢想。11月25日上午,由江蘇省教育廳批準(zhǔn)、江蘇省科協(xié)主辦,江蘇省青少年科技教育協(xié)會、江蘇省蘇州中學(xué)、蘇州市青少年校外教育指導(dǎo)中心承辦,江蘇省青少年科技中心、蘇州市科協(xié)、蘇州市教育局協(xié)辦的首屆江蘇省樂高Blast games、VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽-國際賽總決賽在江蘇省蘇州中學(xué)開幕。從江蘇省11個(gè)地市選拔出的1207名科技小能手同場競技,爭奪各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  團(tuán)結(jié)協(xié)作,沉著應(yīng)戰(zhàn)

  為擴(kuò)大活動影響力和輻射面,激發(fā)青少年參與活動的積極性,今年7-10月,在江蘇省科協(xié)的支持下,樂高Blast games、VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽-國際賽市級選拔賽先后在南京、蘇州、南通、常州等地舉辦,吸引超過1700多名中小學(xué)生參與比拼。賽事培養(yǎng)了參賽學(xué)生的邏輯思維能力、程序設(shè)計(jì)能力、尋找方法解決難題的能力,產(chǎn)生了良好的品牌示范效應(yīng)。最終通過市級選拔賽選拔和省青少年特色科學(xué)工作室推薦,來自全省11個(gè)地級市120多所中小學(xué)校的1207名學(xué)生脫穎而出,晉級本次總決賽。

  本次活動共設(shè)置樂高Blast games 競賽、VEX-EDR 機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、VEX-IQ 機(jī)器人挑戰(zhàn)賽3個(gè)項(xiàng)目,并設(shè)小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中等組別。其中,VEX-EDR機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽和VEX-IQ 機(jī)器人挑戰(zhàn)賽通過聯(lián)隊(duì)賽、手動技能賽、自動技能賽、評審答辯等不同方式對參賽隊(duì)伍進(jìn)行全面考核。樂高Blast games競賽則包括馬拉松、耐力跑、摔跤、攀巖等多個(gè)競技任務(wù)。為保證比賽的公平、公正,組委會邀請參賽選手現(xiàn)場抽取確定最終任務(wù),真實(shí)地考察參賽選手的編程和動手實(shí)踐能力。

  緊張的賽事,小選手們?nèi)橥度?/strong>

  在拼搭制作過程中,同組選手們充分發(fā)揮創(chuàng)造力、編程能力和動手能力,各有分工,緊密配合,制作出創(chuàng)新性、實(shí)用性并存的機(jī)器人;在場地操作過程中,選手們則爭分奪秒,各施特長,爭取在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績;在評審答辯環(huán)節(jié)中,組委會邀請了多名資深青少年機(jī)器人專家擔(dān)任評委,與選手們面對面交流,選手們向評委演示并講解了自己的機(jī)器人,并回答了評委關(guān)于設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新理念、制作過程方面的提問。

  除場地競技外,組委會還安排了STEM教育主題的交流論壇和展示互動活動,為青少年科技輔導(dǎo)員提供溝通分享教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)的平臺。閉幕式上,組委會為各組別優(yōu)秀選手頒發(fā)了全能獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、評審獎(jiǎng)、STEM研究獎(jiǎng)、巧思獎(jiǎng)、創(chuàng)新獎(jiǎng)等各項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)。

  江蘇省青少年科技中心主任龔一欽介紹,首屆江蘇省樂高Blast games、VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽國際賽我省打通從市級選拔賽、省級總決賽至國際賽的參賽渠道。為響應(yīng)“一帶一路”倡議,建立國際青少年科技創(chuàng)新交流渠道,在本次總決賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手將有機(jī)會選拔進(jìn)入VEX機(jī)器人世錦賽、世界互聯(lián)網(wǎng)大會等國際機(jī)器人賽事平臺,與世界各國機(jī)器人高手同場競技。

  近年來,江蘇省機(jī)器人教育從走進(jìn)校園到深入開展,成為素質(zhì)教育和STEM教育的重要組成部分,本次活動旨在通過寓教于樂的方式激發(fā)青少年的科學(xué)興趣,開拓青少年的國際視野,提高青少年的核心素養(yǎng),激發(fā)青少年對人工智能、機(jī)器人等高新科技領(lǐng)域的濃厚興趣,引導(dǎo)青少年在交流研討中探索科學(xué)奧秘,在實(shí)踐操作中提高動手能力,在比拼合作中提升科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),本次活動促進(jìn)創(chuàng)客教育、STEM教育等先進(jìn)科技教育理念在全省的推廣普及,為培養(yǎng)建設(shè)創(chuàng)新型省份的科技創(chuàng)新后備人才貢獻(xiàn)力量。

  (新華網(wǎng)記者 胡永春)

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