“這個(gè)披薩真好吃，周末我要做給爸爸媽媽試一下。”日前，在亳州市第十一中學(xué)小學(xué)部的美食小課堂上，三年級(jí)學(xué)生葛珈驛吃了一口自己做的紙杯披薩后，高興地說。

　　美食小課堂是第十一中學(xué)開展的課后服務(wù)課程之一。當(dāng)日，葛珈驛和同學(xué)們?cè)诶蠋熗鮽サ闹笇?dǎo)下，把面包片切成合適的大小做底，再把黃瓜和胡蘿卜切成丁，鋪在上面，最后撒上一層芝士碎，送入烤箱15分鐘后，美味的紙杯披薩就做好了。

　　“美食小課堂主要根據(jù)孩子的興趣、年齡特點(diǎn)安排課程，像二三年級(jí)的同學(xué)，我會(huì)教他們煎雞蛋、包包子，讓他們回家以后能幫助父母做些力所能及的事兒，從小培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，在勞動(dòng)中收獲快樂和成就感?！蓖鮽ジ嬖V記者。

　　就在葛珈驛制作美食的時(shí)候，她的同學(xué)們也在各個(gè)教室里上著自己感興趣的課后服務(wù)課程。高尚操作著無人機(jī)，成功地穿越了老師設(shè)置的圓環(huán)。張凡熙正在計(jì)算機(jī)前專注地編程，“太神奇了，編程為我打開了一個(gè)新世界。”他說。詹美心則充分發(fā)揮著想象力，在石頭上畫畫。音樂教室里傳來陣陣悅耳的口風(fēng)琴聲，機(jī)器人教室里同學(xué)們忙著展示自己剛剛完成的“稻草人”……

　　“我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，探索多樣化的課后服務(wù)課程，目前開設(shè)了機(jī)器人、航模、茶藝、中醫(yī)藥文化等30多個(gè)社團(tuán)課程，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人喜好和興趣特長自主選擇?！钡谑恢袑W(xué)小學(xué)部老師李明珠介紹說，豐富多彩的課后服務(wù)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，該校機(jī)器人、航模、編程社團(tuán)中不少孩子的成果獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　十一中豐富多彩的課后服務(wù)課程只是我市實(shí)施民生實(shí)事——中小學(xué)課后服務(wù)的縮影。亳州市積極響應(yīng)國家“雙減”政策，結(jié)合實(shí)際開展課后服務(wù)工作，打通課后服務(wù)與“五項(xiàng)管理”、德智體美勞“五大行動(dòng)”的融合路徑，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，按照“5+2”模式科學(xué)設(shè)置課后服務(wù)時(shí)間，有效化解家長“接娃難”問題，同時(shí)打造“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣拓展”模式，推進(jìn)“五育并舉”，提升信息化管理水平，教育服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，人民群眾滿意度不斷提高。

　　截至目前，亳州市1260所義務(wù)教育學(xué)校參與課后服務(wù)教師4.2萬人，教師參與率93.33%；服務(wù)學(xué)生71.6萬人，學(xué)生參與率95.46%，實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋，有效滿足了學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的期待。