城鄉(xiāng)、人群科學素質發(fā)展不平衡明顯改善；科普供給側改革成效顯著，科普的組織力、傳播力、精準度、實效性大幅提升，協(xié)同推進的社會化科普大格局基本形成；“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成……近日，《亳州市全民科學素質行動規(guī)劃綱要實施方案(2021-2025年)》(以下簡稱《方案》)，明確提出，“十四五”時期全市公民具備科學素質的比例年均增長要高于全省平均水平，到2025年力爭達到15%，公民科學素質水平全面提升。

　　提升五大重點人群科學素質

　　根據(jù)《方案》，“十四五”時期，亳州市將著力開展青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人以及領導干部和公務員等五大重點人群科學素質提升行動，力爭各地、各人群科學素質發(fā)展更為均衡。

　　青少年科學素質提升行動將弘揚科學精神貫穿育人全鏈條，開展“科學家精神進校園”活動，將科學精神融入課堂教學和課外實踐活動，培養(yǎng)青少年愛國情懷、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓更多青少年心懷科學夢想、樹立創(chuàng)新志向。利用科普資源助推“雙減”工作，鼓勵科技工作者走進校園開展科普教育活動，加大科學教育活動和資源向農(nóng)村傾斜力度。著力培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才，實施教師科學素質提升計劃，大力推進高等教育階段科學教育和科普工作。

　　農(nóng)民科學素質提升行動致力于提升農(nóng)民科技文化素質，助力鄉(xiāng)村振興。依托農(nóng)廣校等平臺開展農(nóng)民教育培訓，培養(yǎng)一批經(jīng)營管理型、專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務型高素質農(nóng)民。大力開展巾幗致富帶頭人培訓、農(nóng)民職業(yè)技能鑒定、農(nóng)村電商技能人才培訓等，鼓勵高校和科研院所開展鄉(xiāng)村振興智力服務，推深做實農(nóng)業(yè)領域“雙招雙引”，深入推行科技特派員制度，引導農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等社會組織開展農(nóng)業(yè)科技服務，深入開展“三下鄉(xiāng)”等科普宣傳教育活動。

　　產(chǎn)業(yè)工人科學素質提升行動主要開展理想信念和職業(yè)精神宣傳教育，開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽，實施技能創(chuàng)新行動，提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能和綜合素質。聚焦我市中醫(yī)藥、白酒、食品加工等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育一批高技能人才，打造一批“亳州工匠”。到2025年，全市技能人才總量達到40萬人，其中高技能人才12萬人。大力發(fā)展職業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制。

　　老年人科學素質提升行動致力于提升老年人科技文化素質。實施智慧助老行動，依托老年大學、社區(qū)學校、養(yǎng)老服務機構等開設科普課程，通過開展健康科普大講堂等活動，普及健康知識和智能技術技能，提高老年人健康素養(yǎng)，提升老年人信息獲取、識別和使用能力，有效預防和應對網(wǎng)絡謠言、電信詐騙。實施銀齡科普行動，積極開發(fā)老科技工作者人力資源，充分發(fā)揮老專家在咨詢、智庫等方面的作用，發(fā)展壯大老年科技志愿服務組織。

　　領導干部和公務員科學素質提升行動將深入貫徹落實新發(fā)展理念，強化對科學素質建設重要性和緊迫性的認識，提高領導干部和公務員科學履職水平。加強科學素質教育培訓，利用“學習強國”“安徽干部教育在線”等學習平臺，打造“身邊課堂”。在公務員錄用考試和任職考察中，強化科學思維、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等方面的要求。鼓勵領導干部和公務員帶頭參與科普活動，為推動形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的社會文化氛圍作出積極貢獻。

　　實施五大科普基礎工程

　　《方案》明確提出，要著力抓好科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎設施、基層科普能力提升、科學素質交流合作等五大科普基礎工程。

　　科技資源科普化工程主要完善科技資源科普化機制，鼓勵各類科技計劃(專項、基金等)項目承擔單位和人員，結合科研任務加強科普工作。支持和指導高校、科研機構、企業(yè)等利用科技資源開展科普工作，拓展科技基礎設施科普功能。強化科技工作者的社會責任，打造科學家精神教育基地，深入開展科學道德和學風建設宣講活動等，鼓勵更多科技工作者增強科普能力，針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準確發(fā)聲。

　　科普信息化提升工程主要實施全媒體科學傳播能力提升計劃，推進智慧科普建設。鼓勵公共交通、戶外電子屏等各類媒介增加科學傳播公益廣告內容，引導主流媒體加大科普宣傳力度，鼓勵科普題材文藝作品創(chuàng)作，培養(yǎng)打造“科普網(wǎng)紅”。依托“我家亳州”數(shù)據(jù)平臺，加強“數(shù)字科普”建設，提升科普服務精準度，加快科普信息化終端設備布局，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，推動科普中國優(yōu)質資源落地應用。

　　科普基礎設施工程致力于創(chuàng)新現(xiàn)代科技館體系、加強科普基地建設。加快推動市級綜合性科技館立項建設，推進校園科技館、鄉(xiāng)村社區(qū)科普館建設，探索建立市域范圍內科技館展教資源共享機制，提升科技館服務功能。每年承接中國流動科技館巡展活動不少于2場次，開展科普大篷車巡展活動不少于50場次。積極開展全國科普教育基地、省科普教育基地、省科學技術普及基地創(chuàng)建和市科普教育基地認定工作，推進圖書館、文化館、博物館等公共設施開展科普活動，支持鼓勵企業(yè)和個人建設科技博物館、工業(yè)博物館、科普創(chuàng)意園。

　　基層科普能力提升工程致力于提升平戰(zhàn)結合應急科普能力，強化基層科普服務體系，夯實基層科普服務能力，加強科普隊伍建設。有效開展傳染病防治、防災減災、應急避險等主題科普宣教活動，全面推進應急科普知識進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進家庭。組建科技志愿服務隊，推進科技志愿服務專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。大力發(fā)展科普場館、科普基地、新媒體科普等領域專職科普人才隊伍，引領帶動中小學教師、醫(yī)療衛(wèi)生人員、農(nóng)業(yè)技術人員等開展科普工作。

　　科學素質交流合作工程助力長三角高質量一體化發(fā)展。聚焦人民對美好生活的科技和科普需求，積極參與長三角科學素質建設區(qū)域交流，參加長三角科技志愿服務聯(lián)盟建設工作。加強與上海市奉賢區(qū)科普合作，融入?yún)^(qū)域科普共同體，推進科普資源共建共享。

　　科普經(jīng)費要列入縣區(qū)財政預算

　　《方案》明確，亳州市將加強組織領導，保障經(jīng)費投入，加強宣傳引導，部門聯(lián)動，共同推進公民科學素質建設，構建與新發(fā)展階段要求相適應的科學素質工作新格局。突出弘揚科學精神和科學家精神，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設的科學素質建設生態(tài)，營造更加濃厚的熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，讓科學精神在全社會廣泛弘揚，全民科學素質明顯提升，社會文明程度實現(xiàn)新提高。

　　加強組織領導。各縣區(qū)人民政府負責本實施方案落實工作，建立完善全民科學素質工作實施協(xié)調機制，將公民科學素質列入年度工作計劃，納入目標管理績效考核，加強對科學素質建設的督促檢查。

　　保障經(jīng)費投入。各縣區(qū)人民政府根據(jù)財力情況和科學素質建設的實際需要，將科普經(jīng)費列入同級財政預算，逐步提高科普經(jīng)費投入水平。各有關部門根據(jù)承擔的工作任務，按照預算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實科學素質建設所需經(jīng)費。加強科學素質建設經(jīng)費等專項經(jīng)費使用情況的績效考評，確保專款專用和使用效果。大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設立科普基金、資助科普項目等方式為科學素質建設投入資金。

　　加強宣傳引導。各地各有關部門切實加強本實施方案的學習宣傳，突出弘揚科學精神和科學家精神，著力打造社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化建設的科學素質建設生態(tài)。大力宣傳在科學素質建設中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型經(jīng)驗，營造更加濃厚的熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍。