“哇！這棵樹(shù)的樹(shù)根比樹(shù)干還長(zhǎng)！”“白楊樹(shù)原來(lái)長(zhǎng)這樣！以前只在課本上見(jiàn)到過(guò)。”日前，一堂特別的直播課在杭州小營(yíng)巷小學(xué)開(kāi)課。

上課的是小營(yíng)巷小學(xué)校長(zhǎng)陳靈和語(yǔ)文老師吳紅霞。他們站在新疆阿克蘇的茫茫戈壁上，用手機(jī)鏡頭向4000多公里外的孩子們展示戈壁植物的神奇之處。

新疆阿克蘇市是杭州的對(duì)口支援地區(qū)。在杭州市教育局和杭州市援疆指揮部的牽線搭橋下，小營(yíng)巷小學(xué)決定與阿克蘇市科克巴什小學(xué)簽約結(jié)對(duì)。陳靈帶隊(duì)前往阿克蘇參加結(jié)對(duì)儀式并開(kāi)展短期支教。

臨行前，她給五年級(jí)五班的30多個(gè)孩子布置了一個(gè)作業(yè)——給結(jié)對(duì)地區(qū)的孩子寫一封信。從未到過(guò)阿克蘇的孩子們，對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩?、自然環(huán)境充滿了好奇，提出了不少有趣的問(wèn)題。

看到孩子們?cè)谛胖袑懴碌膯?wèn)題，作為科學(xué)老師的陳靈決定為這次阿克蘇之行臨時(shí)增加一個(gè)行程，“我們結(jié)對(duì)的科克巴什小學(xué)位于阿克蘇市依干其鄉(xiāng)，周邊戈壁環(huán)繞。通過(guò)前面幾天的考察，我發(fā)現(xiàn)這里有很多白楊樹(shù)、梭梭樹(shù)等戈壁植物，就決定趁機(jī)開(kāi)一堂直播課?！?/p>

在科克巴什小學(xué)附近的戈壁，陳靈發(fā)現(xiàn)了一株根系暴露在外的植物，迅速拿著手機(jī)走上前，“同學(xué)們，這是鐮葉錦雞兒。它的根系非常發(fā)達(dá)，具有防風(fēng)固沙的作用，這也是阿克蘇許多戈壁植物的共同特點(diǎn)?！?/p>

吳紅霞則向孩子們展示了白楊樹(shù)，“小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課本里有一篇課文就是《白楊》。但在杭州，孩子們很難見(jiàn)到真正的白楊樹(shù)。通過(guò)這次直播課，他們能更身臨其境地了解課文的內(nèi)涵?！?/p>

除了給杭州學(xué)生上課，陳靈和吳紅霞還給科克巴什小學(xué)的孩子帶來(lái)了一節(jié)“紅巷”思政課，幫助他們了解杭州與小營(yíng)巷，將“有根有魂”“有志有氣”的“紅巷學(xué)堂”辦學(xué)理念帶到科克巴什小學(xué)，并與該校教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法。

陳靈介紹，未來(lái)小營(yíng)巷小學(xué)還將開(kāi)展“同上一節(jié)課，共讀一本書(shū)，分享一株花，續(xù)寫一篇文”等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)杭阿兩地青少年交往，增進(jìn)兩地師生的情誼，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。