日前，上海市虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長(zhǎng)工作室在上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院揭牌成立。
據(jù)悉，為建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型校（園）長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮名特校（園）長(zhǎng)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，加快培養(yǎng)造就一批具有教育家潛質(zhì)、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)，近年來(lái)，虹口已成立了多個(gè)由特級(jí)校（園）長(zhǎng)領(lǐng)銜的區(qū)“名校（園）長(zhǎng)工作室”。
虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長(zhǎng)工作室的成立是推進(jìn)虹口職業(yè)教育品牌建設(shè)的又一重要舉措。
虹口區(qū)教育局表示，工作室將為上海職業(yè)教育發(fā)展提供具有學(xué)術(shù)權(quán)威性和實(shí)踐應(yīng)用性的指導(dǎo)，探索和研究職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，推進(jìn)虹口職業(yè)教育的辦學(xué)理念創(chuàng)新，形成具有虹口特色的職業(yè)教育辦學(xué)模式，擴(kuò)大虹口職業(yè)教育在上海乃至全國(guó)的影響力。
身為南湖職院黨委書記、南湖職校校長(zhǎng)，蘆秀蘭41年的職業(yè)生涯從未離開過(guò)虹口教育。她介紹，從踏入職業(yè)教育領(lǐng)域開始，自己就一直被職業(yè)教育的改革創(chuàng)新推動(dòng)著學(xué)習(xí)新知，不斷成長(zhǎng)前行。
“工作室的掛牌，是虹口區(qū)委區(qū)政府對(duì)我職業(yè)生涯努力的肯定，未來(lái)我將更多思考虹口職業(yè)教育如何圍繞虹口的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，通過(guò)調(diào)研、走訪和研討進(jìn)行建言獻(xiàn)策。同時(shí)根據(jù)學(xué)院的發(fā)展需要，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，特別是目前重點(diǎn)推動(dòng)的新型高職聯(lián)合馬克思主義學(xué)院機(jī)制和內(nèi)部治理模式的實(shí)踐探索，為虹口大中小一體化思政重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)踐提供可示范的案例，推動(dòng)和助力中職的轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)探索融合教育背景下的特殊職業(yè)教育課程改革，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)和成果?！碧J秀蘭說(shuō)道。
當(dāng)天的揭牌儀式上，《虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長(zhǎng)工作室運(yùn)行方案（2024-2026）（試行）》正式揭曉。
方案表明，將“協(xié)助規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，提供專業(yè)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)校制定更具有戰(zhàn)略性和前瞻性的發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)深入了解學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展需求，為學(xué)校提供有針對(duì)性的規(guī)劃和建議，以培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和決策能力?！?/p>
方案顯示，工作室將指導(dǎo)虹口職業(yè)教育學(xué)校積極申報(bào)并實(shí)施國(guó)家及市級(jí)職業(yè)教育改革重點(diǎn)項(xiàng)目，潛心職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)踐探索和理論研究，在教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)科專業(yè)群建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制、五年一貫制新型高職、本科層次職業(yè)教育、專業(yè)（群）設(shè)置及建設(shè)、三教改革、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)教育信息化及職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)孵化等方面形成具有全國(guó)影響力的成果若干項(xiàng)，以建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目為契機(jī)，建設(shè)學(xué)校品牌，提升虹口職業(yè)教育知名度和美譽(yù)度，進(jìn)一步提升資源整合、項(xiàng)目管理和創(chuàng)新能力。
工作室還將推出虹口區(qū)“技能虹職”品牌成果。
區(qū)委副書記姜愛鋒出席儀式并講話，副區(qū)長(zhǎng)陳筱潔出席并為工作室揭牌。
