“張老師，去年重新返校的小明（化名）最近在學(xué)校怎么樣啊？”“這孩子最近表現(xiàn)還不錯(cuò)，逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活，學(xué)習(xí)態(tài)度也積極多了，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注他的成長，及時(shí)反饋?！苯眨瑘瑯騾^(qū)檢察院檢察官牛芬曉在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?；卦L時(shí)，向返校學(xué)生班主任了解去年成功勸返輟學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況。

為合力做好涉案失學(xué)輟學(xué)未成年人的督促入學(xué)工作，共同促進(jìn)義務(wù)教育制度落實(shí)，提升未成年人權(quán)益保護(hù)和犯罪預(yù)防質(zhì)效，近日，埇橋區(qū)檢察院與埇橋區(qū)教體局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于建立涉案未成年人控輟保學(xué)協(xié)作配合機(jī)制的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），建立工作銜接機(jī)制，強(qiáng)化信息互通、開展聯(lián)動(dòng)幫扶?！兑庖姟诽岢?，檢察機(jī)關(guān)針對(duì)辦案中發(fā)現(xiàn)的、義務(wù)教育階段適齡未成年人處于事實(shí)輟學(xué)狀態(tài)的，須向教育行政部門通報(bào)相關(guān)情況，教育行政部門要及時(shí)責(zé)成相關(guān)學(xué)校與未成年人及其監(jiān)護(hù)人溝通，了解失學(xué)輟學(xué)原因，勸其早日返學(xué)復(fù)學(xué)。

“我們?cè)谵k理涉未成年人案件時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分未成年人存在輟學(xué)現(xiàn)象。為保障義務(wù)教育的落實(shí)，和教育行政部門建立協(xié)作配合機(jī)制，強(qiáng)化檢察機(jī)關(guān)與教育行政部門的合作，在處理涉案未成年人問題時(shí)能夠形成合力，提高工作效率，保障未成年人的受教育權(quán)利和教育公平性，為他們的健康成長和融入社會(huì)創(chuàng)造更好條件?！迸７視越榻B，該機(jī)制的建立是對(duì)控輟保學(xué)工作的一次有益探索，通過信息共享和聯(lián)動(dòng)幫扶，能夠更及時(shí)、更全面地掌握涉案未成年人的失學(xué)輟學(xué)情況，從而有針對(duì)性地開展勸返工作。

據(jù)了解，協(xié)作配合機(jī)制建立以來，區(qū)檢察院已就辦案中發(fā)現(xiàn)的9名失學(xué)輟學(xué)未成年人，向相關(guān)部門發(fā)出檢察建議4份，推動(dòng)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學(xué)校構(gòu)建輟學(xué)防控體系，通過強(qiáng)化學(xué)生學(xué)籍管理、建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制、建立健全幫扶制度、落實(shí)助學(xué)政策等具體措施，積極推動(dòng)涉案未成年人的勸返回校工作，幫助涉案未成年人重返校園，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件。

為落實(shí)落細(xì)控輟保學(xué)工作，區(qū)檢察院還聯(lián)合區(qū)教體局于近期開展了落實(shí)控輟保學(xué)協(xié)作配合機(jī)制“回頭看”，通過座談交流和實(shí)地走訪等方式，全面梳理和檢查機(jī)制落實(shí)情況。“我們將持續(xù)跟蹤回訪，及時(shí)了解掌握返校學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，同時(shí)走進(jìn)校園加強(qiáng)普法宣傳力度，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)未成年人法治意識(shí)，講解校園欺凌的危害和預(yù)防措施，引導(dǎo)未成年人樹立正確的法治觀念，自覺抵制違法犯罪行為?！迸７視员硎?。（記者 張浩哲）