本報訊（記者 趙丹丹 鄧?。?近日，由教育部教育管理信息中心立項，《中國教育信息化》雜志社牽頭，北京師范大學數(shù)字學習與教育公共服務(wù)教育部工程研究中心組織聯(lián)合國內(nèi)知名大學、行業(yè)專家、研究機構(gòu)等單位編寫的《2023年中國互聯(lián)網(wǎng)學習發(fā)展報告》發(fā)布會暨《2024年中國互聯(lián)網(wǎng)學習發(fā)展報告》啟動會在蕪湖召開。

截至2024年，互聯(lián)網(wǎng)學習發(fā)展報告項目已開展11年，為助力全國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程、深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全生態(tài)建設(shè)提供了指導(dǎo)。發(fā)布會上，項目研究專家組各編寫區(qū)域負責人及與會嘉賓共同發(fā)布《2023年中國互聯(lián)網(wǎng)學習發(fā)展報告》，同時啟動《2024年度中國互聯(lián)網(wǎng)學習發(fā)展報告》編寫工作。

案例交流環(huán)節(jié)，市教育局相關(guān)負責同志分享蕪湖市教育數(shù)字資源的建設(shè)與應(yīng)用實踐。蕪湖高度重視數(shù)字資源建設(shè)，借力蕪湖智慧教育平臺，推進建設(shè)了一套科學、完整、系統(tǒng)的“以學為中心”的教育數(shù)字資源體系，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展。