“向日葵開花了！”本周一一大早，杭州市采荷實驗學校的不少學生就圍在學校中心花園里，湊近觀賞今年首開的三株向日葵?！熬皡^(qū)里成片的向日葵看過很多回，但看來看去，還是覺得咱們學校這些向日葵開得格外好看?！币幻麑W生這樣說道。

6月4日，記者來到采荷實驗學校，盛開的向日葵邊仍圍滿了學生。周圍還長著辣椒、茄子、黃瓜、土豆等蔬菜，這些都是學生親手種的?！白约旱膭趧映晒?，肯定倍感珍惜。”學校老師勵仕杰告訴記者。

采荷實驗學校的校舍不算大，想要給學生做勞動教育，學校想了這個辦法，在學校里給每個班級留一米見方的空地，讓學生種點東西，“栽種盆”用的還是學校淘汰下來的垃圾桶。

“向日葵開花后，我們把它們移到展示區(qū)，學生們還會設計展示海報、寫觀察日記等。”勵老師說。

這個被稱為“一米農場”的做法，從去年開始實行，不到一年時間，學生們的生活悄悄發(fā)生了變化，下課后的學生們多了個去處，也似乎不那么“嬌氣”了，“我們周一剛摘了茄子和辣椒，原本很多學生從來不碰泥土的，但是現(xiàn)在會徒手翻土、抓蟲，干活很麻利?！边@些茄子、辣椒已經被端上了學生餐桌，勵老師笑著說：“不少當晚就被學生變成了辣椒炒肉、辣椒炒土豆絲?！?/p>

學生們做飯的功夫也是在學校學的。“一米農場”是采荷實驗學?！拔磥砩?”新勞動教育課程體系中的一環(huán)，這個課程還包括烹飪、家電使用等，比如學校最近就新開了間教室，里面擺放著廚房家電，學生在這里學做菜和健康飲食，杭州農科院專家、杭幫菜研究院的老師會定期入校指導，這幾天，學生們正在學做花卷。另外，上城區(qū)勞模工匠協(xié)會組織杭州采實教育集團、杭州中學等6所學校學生，采訪的20位勞模工匠的故事，共計約15萬字的采訪手記《匠心童行》最近也發(fā)布了。經過一年多走訪，學生們從這些勞模工匠身上，領悟了工匠精神，也樹立了對勞動者的崇敬之心。