學(xué)生在展示自己的剪紙作品。（平陽(yáng)融媒體中心供圖）

一刀一刻感受銅雕的瑰麗，一開(kāi)一合解讀太平鈿剪紙的精妙，一招一式領(lǐng)略南拳的奧秘，一提一拉了解平陽(yáng)木偶戲的鮮活……8月14日，由國(guó)科溫州研究院英才科創(chuàng)學(xué)院組織的中外學(xué)生研學(xué)團(tuán)走進(jìn)平陽(yáng)，60余名國(guó)內(nèi)外中學(xué)生一起“玩轉(zhuǎn)”非遺，在沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的非凡魅力。

當(dāng)天上午，研學(xué)團(tuán)走進(jìn)平陽(yáng)縣圖書(shū)館，開(kāi)啟了一場(chǎng)銅雕技藝和太平鈿剪紙的奇幻之旅。研學(xué)教室里，溫州銅雕非遺第四代傳承人、國(guó)家一級(jí)技師毛芳族向同學(xué)們介紹了銅文化起源、秦印制作等知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)示范技藝要點(diǎn)。隨后，在老師和志愿者的幫助下，同學(xué)們紛紛動(dòng)手制作秦印?！拔业拿诌@么復(fù)雜，這也太難了。”來(lái)自蒼南的學(xué)生丁淑涵小心翼翼地書(shū)寫(xiě)著自己的名字，倍感新奇，“能親手制作一枚印章帶回家，非常有意義?！?/p>

另一側(cè)的剪紙課堂上，省級(jí)非遺傳承人柯娟娥及其團(tuán)隊(duì)不僅展示了美輪美奐的剪紙作品，還設(shè)置了融入時(shí)尚元素的剪紙服飾打卡區(qū)，讓大家感受到傳統(tǒng)文化在當(dāng)下的創(chuàng)新傳承。同學(xué)們?cè)诹私馓解毤艏埖臍v史淵源后，開(kāi)始親手剪制寓意“和平友好”的作品。定居菲律賓的中國(guó)籍學(xué)生楊茂鑫動(dòng)作麻利，率先完成作品?！耙郧爸辉趧e人家窗戶上見(jiàn)過(guò)剪紙，特別漂亮。這次自己剪的，一定要帶回去給家人看看?！彼硎荆m身在海外，但家人一直向自己傳遞中華文化，“這次活動(dòng)讓我對(duì)中華文化的博大精深有了更深認(rèn)識(shí)，收獲很多。”

當(dāng)天，研學(xué)團(tuán)隊(duì)還走進(jìn)南拳文化園，在“師傅”的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)剛?cè)岵?jì)的南拳招式；走進(jìn)平陽(yáng)木偶藝術(shù)中心，與活靈活現(xiàn)的木偶親密互動(dòng)；并漫步坡南古街，在煙火氣息中品讀千年古邑的歷史底蘊(yùn)?！疤珔柡α?，這是怎么做到的？”“跟電視上的武俠片一樣。”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)贊嘆聲此起彼伏。同學(xué)們紛紛表示，這場(chǎng)非遺研學(xué)之旅令人印象深刻，也刷新了他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

“讓他們走出課堂，走出書(shū)本，在體驗(yàn)中讀懂文化?！弊鳛榛顒?dòng)承辦方，平陽(yáng)縣圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)，平陽(yáng)縣圖書(shū)館不斷拓寬服務(wù)路徑，將“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”相結(jié)合，通過(guò)互動(dòng)實(shí)踐深化文化認(rèn)知。隨著全新“研學(xué)基地”的投用，縣圖書(shū)館正聯(lián)動(dòng)更多非遺傳承人、匠人等開(kāi)展特色課堂，將閱讀推廣與地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合，引導(dǎo)讀者在閱讀平陽(yáng)、感悟生活中獲得真知。（平陽(yáng)融媒記者 趙哲璐）