正是江南梅雨季節(jié)，6月29日上午8∶30，雨勢猛烈，位于市新體育館7號門“悠得園”的市文化館老年藝術(shù)大學(xué)南徐校區(qū)門口，車位全滿，屋內(nèi)人頭攢動，氣氛熱烈。當(dāng)天上午，由市文廣旅局、市僑辦、省華文教育發(fā)展中心主辦，市文化館承辦的文化指導(dǎo)師活動：“江蘇一帶一路華文教育培訓(xùn)工程”2024年馬來西亞第一講——《怎樣讓你的楷書生動而有神韻》書法主題講座在這里舉行。

“起筆和收筆有快慢，中間行筆的速度要快一點(diǎn)，起、收的時候要慢一點(diǎn)。所以，書法是通過書寫速度的快慢，墨色濃淡的變化，在書寫作品時的章法和布局……”鎮(zhèn)江市特級文化指導(dǎo)師、中國文化館協(xié)會書法專委會副主任、中國硬筆書法協(xié)會會員、省書法家協(xié)會會員、市文化館館長張杰對著現(xiàn)場數(shù)十位冒雨趕來的書法愛好者，對著直播鏡頭，手持毛筆，娓娓道來。張杰以褚遂良的《陰符經(jīng)》為例，深入淺出地介紹了楷書的起源、發(fā)展及其在中國書法史上的重要地位，強(qiáng)調(diào)“楷書作為書法的基礎(chǔ)，不僅要求字形規(guī)范，更要追求神韻和意境”。隨后，他以褚遂良的《陰符經(jīng)》為范本，詳細(xì)解析了其中的筆法、結(jié)構(gòu)和章法。通過現(xiàn)場示范和講解，向觀眾展示了如何通過起筆、運(yùn)筆和收筆的微妙變化，賦予楷書以生命力和動感。

同一時刻，通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺，在馬來西亞的一所學(xué)校里，有140余名師生集中在禮堂大屏幕前認(rèn)真聽講，還有另外35所學(xué)校的數(shù)百名學(xué)生居家上線聽課。馬來西亞文冬武吉丁宜華文學(xué)校董事部培訓(xùn)主任羅順民通過微信向記者介紹：在馬來西亞這片多元文化交融的土地上，華裔青少年多已傳承至第四、五代?！拔覀儓?jiān)定不移地投身于華文教育的事業(yè)中！華文教育，不僅是對漢語的傳授，更是對中華民族文化的傳承與弘揚(yáng)。它是海外華僑華人的‘留根工程’，是守護(hù)和傳承中華文化的‘希望工程’，更是連接中外民心、促進(jìn)文明互鑒的‘民心工程’?！?o:p>

在互動環(huán)節(jié)，線上線下的書法愛好者們踴躍提問，張杰耐心解答，并就大家在楷書學(xué)習(xí)中遇到的問題給出了具體建議。

書友胡先生說：“我也是一名書法愛好者，平時雖然經(jīng)常寫，但好像沒什么進(jìn)步。今天通過聽課，我最大的感受就是，之前的問題說到底還是不得法。張杰老師從潤筆、起筆到頓筆、最后的行筆，對我的啟發(fā)很大?！?o:p>

書法愛好者錢同學(xué)說：“張老師鼓勵我們在學(xué)習(xí)楷書的過程中，不僅要注重基本功的訓(xùn)練，還要培養(yǎng)對美的追求。今后我會繼續(xù)將所學(xué)的書法知識運(yùn)用到更多領(lǐng)域，使生活增添更多的色彩和樂趣?！?o:p>

“在此之前，市僑辦在對接過程中，特別定制了一批毛筆，送到馬來西亞華裔學(xué)生的手上，學(xué)生們愛不釋手，這也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)書法的熱情?！睆埥芨锌敖裉煳覀兠嫦蝰R來西亞7所華文學(xué)校的華裔學(xué)生，舉辦這樣一個線上的書法教學(xué)活動，同時，鎮(zhèn)江書友也相聚在此，進(jìn)行了現(xiàn)場的交流，我作為第一批特級文化指導(dǎo)師，覺得非常有意義。這個活動能進(jìn)一步擴(kuò)大鎮(zhèn)江文化指導(dǎo)師的活動力、影響力及覆蓋面；也可以在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化書法藝術(shù)方面，做一點(diǎn)工作；作為一座書法之城，鎮(zhèn)江有‘瘞鶴銘’、米芾公園，有很多關(guān)于書法方面的資源，我們可以借此機(jī)會推薦鎮(zhèn)江的文化旅游。今后，我們文化指導(dǎo)師會加強(qiáng)這樣的文化交流，進(jìn)一步地弘揚(yáng)和傳播中國傳統(tǒng)文化。”（記者 笪偉 通訊員 談玥）