“最近，我們社區(qū)紅色影院開設了老年科普大學課程，有健康知識、非遺手工、音樂舞蹈等課程，今天老科協的黃橋林教授還現場答疑，讓我們找到了‘家’的感覺?！崩细刹看碇旒A開心介紹著。崇川區(qū)幸福街道祖望社區(qū)轄區(qū)共有四個小區(qū)，社區(qū)通過“有事好商量”協商議事平臺了解到居民對文化生活的需求，同時也認識到文化對于提升居民生活質量的重要性，因此特別注重文化建設，尤其是針對老年人群體。今年以來，社區(qū)老年科普大學春季班、秋季班相繼開班，為老年人提供了一個學習和交流的平臺。居民代表陳志英表示：“白天我們上科普大學，晚上則在舞蹈房跳跳舞，生活變得豐富多彩?！?/p>

拓寬陣地“服務圈”，“銀齡”生活更美好。祖望社區(qū)依托“五心”工作法在黨群服務站開展“銀杏樹下”系列活動，以打造全齡段、一站式美好生活體驗中心為目標將黨建觸角延伸至網格，全面做實“15分鐘便民服務圈”，進一步織密黨員群眾聯系網，通過功能融合、資源融通、情感交融，“共”筑“新”式美好生活，力求成為一個黨員群眾“走得進、坐得下、還想來”的心儀之地。陣地建在家門口，輻射周邊5個網格，打造成集“黨員活動、民意收集、訴求調解、志愿服務、協商議事、文體健身、兒童活動、殘疾人日間照料”等功能于一體的綜合陣地。

“我們社區(qū)開啟了‘延時服務’模式，五星書吧開展文明實踐夜讀活動，文化陣地24小時開放，確保居民有地休息、有地議事、有地娛樂、有地學習?！鄙鐓^(qū)閱讀推廣人王德富介紹說。打造閱讀“書適圈”，“閱動”新生活。社區(qū)挖掘“本土化”載體資源，抓實抓細紅色閱讀項目統籌謀劃，不斷挖掘轄區(qū)紅色資源，排好紅色閱讀活動“課程表”，每月有活動，并在書吧和圖書角增加紅色經典書籍。把紅色教育和紅色閱讀融合貫穿，邀請轄內烈士遺屬、剪紙非遺傳承人李海峰、退休老教師胡志標、“青騎兵”陳佳偉等“老中青”閱讀推廣人走進“銀杏課堂”，推動紅色閱讀往深里走、往實里走，積極構建“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好社會氛圍和覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀空間體系。堅持把五星韜奮書吧、黨群服務中心讀書角、紅色記憶館、國學社、紅領驛站閱讀角作為開展紅色閱讀項目的主陣地、主課堂，帶領大家暢讀紅色經典。以書籍為舟，以情感為帆，不斷匯聚起讀書愛好者心靈的海洋，提高文化品牌影響力。

活動放在家門口，常態(tài)化開展文化服務活動，讓黨群服務中心有人氣。崇川區(qū)政協委員王霞履職盡責，實地走訪了解群眾所需所盼，對接各類有效資源，打造社區(qū)“銀杏”文化服務，滿足居民精神文明需求，不斷架起居民“連心橋”，凝聚起社區(qū)、居民、共建單位合力，提供多樣化服務，把文化服務送到家門口，讓“家”陣地效能不斷提升。

“我們致力于打造一個文化氛圍濃厚的社區(qū)，讓居民在享受服務的同時，也能感受到文明實踐的魅力?！幕?社區(qū)賦能’”模式打造一站式文化生活服務?！弊嫱鐓^(qū)黨總支書記許鋒說。接下來，幸福街道還將繼續(xù)遵循“強點連線擴面思路”，邀請居民參與共商、共建、共享，發(fā)揮議事作用，了解群眾所需，做到服務群眾“零距離”，相互溝通“零障礙”。讓大家在一起遇見時光、遇見美好，感知溫度、感受幸福。