近日，江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革項目《中小學(xué)學(xué)科德育的體系化推進(jìn)省域?qū)嵺`》課堂展示與項目推進(jìn)會在宿遷市宿城區(qū)舉行。省教科院院長、黨委書記陸岳新，省教科院副院長張曉東以及省教科院相關(guān)學(xué)科教研員參加會議。

會上，對南京雨花、蘇州相城、南通崇川等7個市（區(qū)）授予江蘇省中小學(xué)學(xué)科德育研究先鋒區(qū)稱號。崇川區(qū)教育體育局副局長管小冬上臺接受授牌，并就我區(qū)學(xué)科德育研究推進(jìn)情況進(jìn)行交流發(fā)言。

崇川是“教育之鄉(xiāng)”南通的主城區(qū)，有著深厚的文化積淀和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，享譽(yù)中外的情境教育在這里發(fā)祥、興起。一直以來，崇川高度重視學(xué)科德育建設(shè)，立足區(qū)域?qū)嶋H，著力構(gòu)建“1→N”區(qū)域?qū)W科德育樣態(tài)。通過一系列制度保障，一群優(yōu)師名師實訓(xùn)教研，輻射全員、全體教師，不斷增強(qiáng)學(xué)科德育的自覺意識，努力實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人的價值轉(zhuǎn)向；持續(xù)打造優(yōu)化 “紫瑯之春”“濠濱之秋”等傳統(tǒng)教研活動，創(chuàng)新區(qū)域教研品牌“學(xué)科德育視角下的跨學(xué)科協(xié)同育人”，覆蓋全學(xué)科、全學(xué)段的全景式入校調(diào)研，從“1”→“N”，多措并舉，多管齊下，全力推動學(xué)校、教師變革育人模式，提升育人實效。

接下來，崇川區(qū)還將從強(qiáng)化師資保障、優(yōu)化資源供給、持續(xù)品牌引領(lǐng)、健全評價機(jī)制等方面項目式推動學(xué)科德育有效落地，重構(gòu)“育人為本 ，立德為先”的教育生態(tài)，為實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)貢獻(xiàn)崇川力量。