胡文雄

聽過偉人學(xué)生時(shí)代的物品被檔案館收藏，如毛澤東1917年的作文手稿《心之力》，周恩來1917年為同學(xué)題寫的臨別贈(zèng)言“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”，江澤民在上海交大的一長(zhǎng)串借書記錄單，等等，它們無不穿過歷史的塵埃，熠熠生輝，讓后人油然而生敬意。

沒聽過一個(gè)名不見經(jīng)傳的大學(xué)生物品被檔案館收藏。以致于浙江大學(xué)檔案館決定將一位名為方琴的畢業(yè)生的一張勵(lì)志“小紙條”收藏時(shí)，有人提出質(zhì)疑。

收藏的意義是見證歷史、重申價(jià)值、教育后人。臺(tái)州人方琴的“小紙條”有沒有這樣的意義呢？讓我們?cè)僖淮伟炎鹁吹哪抗馔断蛘愦螅?/p>

這里有一所簡(jiǎn)陋的宿舍，即將被改造、裝修，粗糙的舊床板等物品將捐贈(zèng)給欠發(fā)達(dá)地區(qū)。就在上鋪舊床板底下，有一張23年前張貼的發(fā)黃的小紙條，沒有時(shí)髦的“金句”，只是抄寫了大家耳熟能詳?shù)拿飨}詞“好好學(xué)習(xí)天天向上”，筆跡也無美感可言，相比于追星族張貼的明星照更是天差地別。

但，正是這粗糙的床板、蹩腳的“書法”，更襯托小紙條的滄桑感、厚重感、使命感。在浙江，床板有一種特殊象征，是“躺平”與奮斗的分水嶺。浙江有句俗語“床板豎起也要干”，則表示背水一戰(zhàn)、不達(dá)目標(biāo)不罷休的決心和勁頭。浙大大學(xué)生把勵(lì)志“小紙條”貼在床板，低頭不見抬頭見，真的用心良苦。當(dāng)事人還以在校的優(yōu)異成績(jī)和畢業(yè)后的豐碩成果，證明當(dāng)年貼這“小紙條”不是做做樣子、自我陶醉，而是夜不能寐、只爭(zhēng)朝夕的自勉自警自醒。

更難能可貴的是，23年來，這張床換了一屆又一屆學(xué)生，單薄脆弱的“小紙條”卻牢不可破，屆屆室友出類拔萃、不負(fù)青春韶華，讓人不得不佩服陌生師弟師妹們這種默契和傳承。歲月如歌，信念如磐，這是精神的感召與引領(lǐng)——冥冥之中，猶如“神符”，微光成炬，薪火相傳，散發(fā)無窮力量。

這“小紙條”，歷久彌新，不僅見證了一個(gè)砥礪奮進(jìn)的時(shí)代，更彰顯了新時(shí)代青年的風(fēng)貌和追求，也生動(dòng)詮釋了“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)、“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的考題，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的青春之歌，父輩的青春也是從奮斗開始的。曾記否，改革開放之初，浙江與全國(guó)大部分地區(qū)一樣，各方面仍然落后。田野中崛起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家（包括方琴父親），抓住機(jī)遇，走南闖北，用最大膽的夢(mèng)想展望星辰大海，用最務(wù)實(shí)的行動(dòng)展示青春力量?！鞍滋飚?dāng)老板，夜里睡地板”，四十年如一日，硬生生將資源短缺的浙江打造成“美麗中國(guó)先行示范區(qū)”“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)”。

青春各有形象，精神一脈相承，奮斗是青春永恒的底色。曾記否，錢塘江畔的青年學(xué)子，感受著祖國(guó)大地萬眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代大潮，堅(jiān)持“祖國(guó)需要就是自己的志愿選擇”，渴望“知識(shí)改變命運(yùn)”“科技成就未來”，目標(biāo)明確、珍惜時(shí)光、埋頭苦學(xué)，不僅練成了一身真功夫，也成就了“浙商”這個(gè)縱橫世界的活力群體和浙江這片熱土。

大學(xué)生是時(shí)代的縮影、社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)。大學(xué)之大，在于大師之大，更在于學(xué)生胸襟之大、志向之大。從游行隊(duì)伍高喊“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”口號(hào)，到默默地在私密空間貼上“好好學(xué)習(xí)天天向上”的勵(lì)志“小紙條”，青春夢(mèng)想從未散場(chǎng)，青春傳奇永不落幕。

毫無疑問，浙大“小紙條”是青年學(xué)子的驕傲，是浙江的驕傲，也是偉大祖國(guó)的驕傲。

從報(bào)道看，浙大“小紙條”感動(dòng)了很多人，激勵(lì)著很多人，讓當(dāng)事人也很自豪，她在接受記者采訪時(shí)說，希望自己能收藏它。因?yàn)樗榔涮厥鈨r(jià)值，她要紀(jì)念那段青春，她要激勵(lì)自己艱苦創(chuàng)業(yè)，她要教育自己的后代。

同樣道理，為了更好地弘揚(yáng)傳承浙大精神、浙江精神，教育后人接續(xù)奮斗，浙大檔案館收藏了這勵(lì)志“小紙條”，把一段佳話搬進(jìn)光輝史冊(cè)。這收藏本身就是一種高規(guī)格的肯定，是精神的弘揚(yáng)，是價(jià)值的重申，是向更多的人傳遞正能量，善莫大焉！

榜樣是看得見的哲理，典型是鮮活的價(jià)值引領(lǐng)。尤其對(duì)當(dāng)代“00后”學(xué)子來說，看慣了“虛擬世界”，更推崇樸素的“原生態(tài)”和“草根精神”；他們對(duì)空泛的機(jī)械說教很反感，對(duì)類似浙大“小紙條”承載的情懷，則更能共鳴，從而產(chǎn)生意想不到的教育效果。當(dāng)青春讀懂初心，他們就成長(zhǎng)了；當(dāng)青春扛起使命，他們就成熟了。

人生最浪漫的事，莫過于“祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春”。偉大復(fù)興亟需青春力量，生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，“躺平”不可取，“躺贏”不可能，惟“天天向上”才能讓青春閃閃發(fā)光。