為積極推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，大袁莊村新時(shí)代文明實(shí)踐站充分利用農(nóng)家書屋，大力推行公共文化服務(wù)模式，針對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童打造標(biāo)準(zhǔn)化村級(jí)“蒲公英”希望課堂，為全村未成年兒童提供常態(tài)化志愿服務(wù)，在“家門口”搭建廣闊的文化和娛樂空間。大袁莊村農(nóng)家書屋投入14萬元進(jìn)行升級(jí)改造。依托農(nóng)家書屋，大袁莊村開設(shè)“蒲公英”希望課堂新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)，招募了以袁莊中小學(xué)教師、大袁莊村在校大學(xué)生為主的志愿者隊(duì)伍，陸續(xù)推出“中華傳統(tǒng)文化”系列精品課堂、“成語故事閱讀那點(diǎn)事兒”“藝術(shù)就在身邊”等系列課堂，全村先后有26名留守兒童參加活動(dòng)?！捌压ⅰ毕Ｍn堂新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)還在袁莊幼兒園南50米處設(shè)立一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，作為大袁莊村幼兒園學(xué)生的臨時(shí)接送點(diǎn)，既緩解了交通壓力，又解決了家長因特殊原因不能及時(shí)接送的難題。

大袁莊村黨總支書記蔡曉衛(wèi)表示，“蒲公英”希望課堂新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)是家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的交織點(diǎn)，今后開展系列文體志愿服務(wù)活動(dòng)，用貼近實(shí)際、貼近生活的方式更好地服務(wù)少年兒童，幫助孩子們?cè)谛@外學(xué)習(xí)新知識(shí)、獲得新體驗(yàn)、感受新生活，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)與關(guān)愛留守兒童的雙向奔赴。