臺傳媒記者張夢祥

“孩子今天身體怎么樣？人狀態(tài)好不好？”這段時間，潘碧紅幾乎每天都打電話給學生小杰（化名）的家長，詢問其身體恢復狀況。

潘碧紅是天臺坦頭中學的一名教師，也是小杰的班主任。半個月前，小杰在學校參加暑托班時，突發(fā)心臟驟停，同學和老師上演“教科書式”急救，成功為其贏得搶救時間，轉(zhuǎn)危為安。

當天上午11時許，小杰與同學一起去食堂就餐，走到教學樓與食堂之間的連廊時，突發(fā)不適，失去意識摔倒在地。同學察覺不對勁，立即跑向辦公室報告值班教師。

值班老師按照學校的安全應急方案，當即聯(lián)系學校校長并撥打120，同時聯(lián)系班主任。

班主任潘碧紅馬上聯(lián)系學生家長。正在辦公室的該校副校長楊斌和林寺超也在第一時間沖到現(xiàn)場，開展急救。

楊斌到達現(xiàn)場后，發(fā)現(xiàn)學生已經(jīng)失去意識，且心跳停止，無自主呼吸，當即對其進行心肺復蘇，隨后趕來的林寺超迅速配合急救。

經(jīng)過3輪急救措施后，林寺超取來AED設(shè)備除顫。其間，楊斌也通過電話告知醫(yī)院急救人員現(xiàn)場情況，并在急救人員的指導下，持續(xù)施救，直到救護車到達，小杰由醫(yī)護人員送往天臺縣人民醫(yī)院搶救。

在同學、老師還有醫(yī)護人員的共同努力下，小杰終于恢復了心跳。其間，班主任潘碧紅也一直在醫(yī)院陪護、疏導和鼓勵。經(jīng)過這段時間的休養(yǎng)，目前小杰身體已無大礙。

參與急救的醫(yī)護人員提到，該學校的風險意識和應急處置能力非常強，不僅在校園內(nèi)配置了AED，而且第一時間對學生開展了心肺復蘇和人工呼吸等急救措施，這對于后續(xù)搶救的成功有著非常重要的作用。

“應急救護培訓課是每位老師的‘必修課’。學校每年都會組織教師參與縣紅十字會舉辦的急救培訓，我們還考取了紅十字救護員證?！睏畋笳f，心臟驟停后抓住急救的黃金時間，4到6分鐘內(nèi)很關(guān)鍵，每拖延一分鐘，被搶救者生存幾率就會降低一分。

據(jù)了解，今年，天臺縣衛(wèi)健局已在景區(qū)、銀行網(wǎng)點、大型農(nóng)貿(mào)市場、大型商業(yè)中心、學校等人流密集處完成新增83臺AED的安裝和驗收，全縣累計配置228臺。

在每臺AED點位，天臺縣紅十字會聯(lián)合天臺縣人民醫(yī)院（縣紅十字醫(yī)院）以“每個AED點位至少配5位救護員”的高標準開展培訓。

自2022年1月至今年8月底，天臺縣紅十字會聯(lián)合天臺縣人民醫(yī)院（縣紅十字醫(yī)院）等累計開展應急救護培訓388期，共有40508人通過理論與實操考核，取得紅十字救護員證或心肺復蘇（CPR+AED）培訓證書。