2月13日，記者在開學(xué)報到采訪中發(fā)現(xiàn)，合肥多所中小學(xué)作息時間表上的時間有所變化，課間休息時間由原先的10分鐘變?yōu)?5分鐘。記者聯(lián)系合肥市教育局求證得知，新學(xué)期，義務(wù)教育學(xué)校課間休息時間統(tǒng)一調(diào)整為15分鐘。
合肥市大通路小學(xué)大通南校區(qū)作息時間表
部分學(xué)校放學(xué)時間有所調(diào)整
“新的作息表已經(jīng)出來了。”合肥市大通路小學(xué)教務(wù)處主任童小影介紹，2月12日學(xué)校已要求各班級老師將新的作息時間表分享至家長，在開學(xué)報到日也對孩子進行了提示強調(diào)。
依據(jù)新的作息時間表，該校上午第一節(jié)課開始時間為8點20，放學(xué)時間為11點40；下午第一節(jié)課時間為2點，個性化課程最晚結(jié)束時間為5點50，與以往并無變化。細看每節(jié)課時間起末不難發(fā)現(xiàn)，上下午2次大課間的時間由原來的30分鐘縮短至各20分鐘，這也是小課間所增時長的由來。
合肥市四十八中望湖教育集團祁門路中學(xué)作息時間表
合肥市四十八望湖教育集團祁門路中學(xué)教務(wù)處主任馬俊介紹，小課間時間增加后，上學(xué)時間沒變，僅上午的放學(xué)時間延遲5分鐘，下午放學(xué)時間依舊不變。
“不需要匆忙接水、上廁所，太好了！”了解課間時長增加后，部分學(xué)生對此充滿期待，表示新學(xué)期有更多的時間可以走出教室、擁抱陽光、快樂活動，盡情“撒歡”。
課間“一刻鐘”已在全國多地施行
合肥市的“一刻鐘”嘗試并非個例，春季學(xué)期，按照江蘇省教育廳的要求，目前南京各小學(xué)、初中已經(jīng)調(diào)整好作息時間安排，課間調(diào)整為15分鐘。2月11日，廣州市教育局發(fā)布信息稱，2025年春季學(xué)期起，全市小學(xué)課間10分鐘調(diào)整為15分鐘，初中下午課間10分鐘調(diào)整為15分鐘。
早在2024年9月26日國務(wù)院新聞辦公室舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會上，教育部副部長王嘉毅介紹，課間從10分鐘到15分鐘，雖然是個“小切口”，但意義非常重大，其延展的是“五育”的形式和內(nèi)容，也就是德育、智育、體育、美育、勞動教育，體現(xiàn)的是以學(xué)生發(fā)展為中心的育人導(dǎo)向，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。
“去年，我在北京101中學(xué)和人大附小以及浙江等地學(xué)?？疾鞂W(xué)習中了解到，他們正積極響應(yīng)國家關(guān)于加強青少年體質(zhì)健康、促進學(xué)生全面發(fā)展的號召，明確將中小學(xué)的課間時間由傳統(tǒng)的10分鐘延長至15分鐘。”安徽省人大代表李長娟在今年的全省兩會上就提出過相關(guān)建議，“課間時間延長至15分鐘,可選一兩個市進行試點，等方案成熟了在全省逐步推廣。”
李長娟表示，延長課間時間不僅有助于緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，還能提高他們的學(xué)習效率，適當?shù)男菹⒖梢宰尯⒆釉趯W(xué)習過程中保持清醒的頭腦和充沛的精力，從而更好地吸收和掌握知識。
此外，增加的課間時間也可以為孩子們提供更多的社交機會，促進他們之間的交流與互動。這對于培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和人際交往能力具有積極的意義。
提升課間活動質(zhì)效需多方努力
新作息表“出爐”后，也有部分教師在交流中表示，想要維持上下學(xué)時間不變，小課間只能向大課間“借”時間，對于校區(qū)較大、人數(shù)較多的學(xué)校來說，按時完成跑操、開展特色活動將有一定的難度。
“這個政策的落實最大難點就是小課間增加的5分鐘從哪里來？”李長娟分析，不論是從大課間“借”，還是延長中午放學(xué)時間，都有相對的弊端，這些還需教育主管部門多方考慮和研判。
“當然，延長課間時間并不是簡單地增加學(xué)生的空閑時間，而是需要學(xué)校、家庭和社會共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個更加寬松、自由的學(xué)習環(huán)境。”李長娟表示，學(xué)?？梢猿浞掷眠@15分鐘的時間，組織一些有益的活動，如眼保健操、輕松體操等，幫助孩子們緩解眼部疲勞和身體壓力。
同時，家庭也可以引導(dǎo)孩子們合理安排課間時間，鼓勵他們積極參與戶外活動和體育鍛煉。社會各界也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康問題，共同為孩子們營造一個良好的成長環(huán)境。
合報學(xué)在合肥融媒體工作室
合肥通客戶端-合報全媒體記者 謝蕾 王峰
