縣中振興，在推進教育高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中承擔(dān)著重要使命，今年來，盱眙縣立足縣情，迎難而上，做實“三堅持”，高速度提升縣中振興新高峰。

堅持目標引領(lǐng)。盱眙縣圍繞《關(guān)于提速“縣中振興”的實施意見》12條30項具體任務(wù)，對標對表、逐項落實。盱眙中學(xué)、新馬中學(xué)作為縣中振興標桿，對標省內(nèi)外一流名校，圍繞教育理念、管理機制、考評體系等方面，開展校際結(jié)對，讓優(yōu)質(zhì)教育資源、先進教育理念流動，推動盱眙中學(xué)創(chuàng)建省高品質(zhì)特色高中，新馬中學(xué)創(chuàng)建省四星級高中，縣第二高級中學(xué)、第一山中學(xué)創(chuàng)建省三星級高中。細化六所高中2024年高考沖刺舉措，加強高考錄取政策研究，實施“一生一策”，確保“顆粒歸倉”。盱眙中學(xué)2024年高考再次實現(xiàn)新的突破。

堅持多樣發(fā)展。優(yōu)化學(xué)生分類培養(yǎng)，實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，盱眙中學(xué)精準定位拔尖生群體，辦好“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”，實施“2+4”模式，探索一體化人才培養(yǎng)新路徑，為縣中振興夯實生源基礎(chǔ)。新馬中學(xué)以培養(yǎng)“文化+特長”學(xué)生為重點，借鑒南通精研細管教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)與南通名師資源共享，辦好辦實南通班。馬壩高中以培養(yǎng)“中等生”群體為重點，著力在本科達線率上下功夫。第二高中以高起點定位，展現(xiàn)盱眙教育新氣象。都梁中學(xué)以培養(yǎng)“特長生”群體為抓手，彰顯藝體專業(yè)特色。第一山中學(xué)大力推行“271”教育管理模式，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)落地見效。

堅持筑基工程。盱眙縣以各高中校班子建設(shè)為重點，積極實施“未來校長”培養(yǎng)工程，讓校級班子成員將更多精力用在教育教學(xué)管理和服務(wù)上。廣開門路選聘一批兼職教研員，構(gòu)建多層級、全覆蓋、高質(zhì)量的高中教研共同體。在全縣公辦高中校開展專業(yè)技術(shù)崗位等級晉升工作，暢通教師專業(yè)發(fā)展渠道。將600萬元縣中振興專項資金納入財政預(yù)算，支持盱中開展“引鳳”“留鳳”“育鳳”工程。設(shè)立2000萬元圓夢教育發(fā)展基金，調(diào)動廣大教師工作積極性。持續(xù)設(shè)立全縣高三教育教學(xué)質(zhì)量獎勵基金，用于獎勵優(yōu)秀教師團隊。