新學期、新氣象、新期待，9月2日，全市中小學幼兒園正式開學，沉寂了一個暑假的校園恢復了勃勃生機，朝氣蓬勃的笑臉隨處可見。學生們滿懷信心地步入校園，迎接充滿活力與希望的新學期。
“萌新”入學開啟適應課堂
對于剛進入幼兒園的小班萌娃們來說，離開家人、融入集體，適應新環(huán)境是入園要面對的“第一關”。早上8：00，在第一實驗幼兒園中虹分園，小班新生陸續(xù)入園，老師們早早等在班級門口，為孩子們送上擁抱，緩解孩子與家長分離的焦慮。在市第二實驗幼兒園，一場以“為中國喝彩，二幼娃加油”為主題的開學典禮別出心裁，幼兒園策劃了投籃、跨欄、投擲、舉重等趣味項目，讓孩子們在運動的快樂中，開啟新學期的生活?；顒舆€特意設置了頒獎環(huán)節(jié)，為挑戰(zhàn)成功的孩子頒發(fā)“金牌”，增強孩子的自信心。開學前后，各幼兒園均組織小班家長陪伴孩子入園，參加適應性活動，通過豐富多樣的活動消除孩子對幼兒園的陌生感。
從幼兒園進入小學，對一年級學生來說也是一個全新的挑戰(zhàn)。為了讓幼小銜接更加順利，濱江學校組織了開學戳戳樂、摸出好彩頭、闖關游戲、印五彩手印等一系列創(chuàng)意十足、新穎有趣的入學活動，并精心布置了教室環(huán)境，掛上彩色氣球，用彩帶裝飾新課本，迎接一年級新生的到來。教學中，老師們也制訂了很多趣味課程和孩子們互動，帶他們認識校園，學習列隊。在未來的一個月，學校將逐步培養(yǎng)一年級新生的學習習慣、行為習慣等，讓他們順利融入小學生活。
“儀式感”傳遞滿滿祝福
在外國語學校入學的隊伍中，一名書包上掛著大蔥的孩子吸引了大家的目光，原來這是家長特意給孩子準備的，祝福孩子聰聰明明?！澳棠探o孩子做了蔥絲團，取‘聰明’的寓意”“我給孩子準備了一根火腿腸，兩個雞蛋，祝她考試得100分”……家長們紛紛表示，這些“儀式感”都是為了給孩子在新學期送上美好的期盼，讓他們更有幸福感。
“敲敲鼓，一鼓作氣；棒棒糖，越來越棒！”開學第一天，城北幼兒園的教室外擺放著鼓、蘋果、棒棒糖等物品，小朋友們排著隊挨個摸過這些帶著美好寓意的物品，祈愿在新學期平平安安、聰明伶俐。第三實驗幼兒園門口，老師們穿上米老鼠、跳跳虎等卡通人偶服裝，給入園的孩子們分發(fā)小禮物，使孩子們更切身地感受幼兒園的快樂。
“開筆禮”是中國傳統(tǒng)文化中，對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，馬橋鎮(zhèn)中心小學就以這一形式，為一年級新生開啟了新學期。學生們在老師的陪伴下一起走過“入學門”，隨后，新生致以“拜師禮”，向老師三鞠躬，感謝老師啟蒙之恩?！盎貛煻Y”由老師執(zhí)筆，在新生的眉間輕點朱砂，為孩子們“破蒙”，寄托開啟智慧的美好寓意。
學校上好安全第一課
開學第一天，我市各中小學及幼兒園還開展了愛國主題教育、健康安全教育等形式多樣的開學第一課，培養(yǎng)學生愛國情懷，增強學生自我保護意識，讓孩子們以更加飽滿的熱情迎接新學期的到來。
市特殊教育學校老師們依據(jù)孩子們的認知特點，以交通安全、消防安全、食品安全、防范欺凌和暴力、防溺水等為重點，幫助學生們提高安全防范意識和自救自護能力。在外國語學校城南分校的開學典禮上，市公安局城西派出所民警給學生們上了生動的開學第一課，著重對防范電信網(wǎng)絡詐騙、校園安全等內(nèi)容進行了講解。市交警大隊城區(qū)一中隊民警來到驥江幼兒園，開展“知危險，會避險，安全文明童行”主題講座，在輕松活潑的氛圍下向孩子們傳遞交通安全理念。市公安局新港派出所民警來到省靖中專校，為學子們帶來“織密法治安全網(wǎng)共繪青春晴朗天”開學第一課主題教育活動，通過實際案例、互動問答等形式，讓同學們樹立正確的法治觀念，筑牢校園安全“防火墻”。
新修訂義務教育統(tǒng)編教材啟用
“我是中國人，我們都是中國人，中華民族是一家。”上午10：00，渡江實驗小學一年級語文課堂上，孩子們正手捧新教材，跟著老師大聲誦讀。今年秋學期，全國小學和初中啟用新修訂的義務教育（道德與法治、語文、歷史）三科統(tǒng)編教材，首先在起始年級使用，三年內(nèi)覆蓋義務教育階段所有年級。
部分圖片由學校提供
新教材亮點頻頻，語文教材嚴格遵循了語文課程標準和語文教育改革的新理念，重在夯實學生的核心素養(yǎng)，引導學生自主建構知識、能力和學習經(jīng)驗。歷史教材通過更為科學的課程命題、更加豐富的文物圖片，更多的歷史文化名人故事，系統(tǒng)呈現(xiàn)中華五千多年文明史，用翔實的考古實證，展現(xiàn)中華文明根脈?！兜赖屡c法治》的一大亮點，就是按照循序漸進、螺旋上升的原則對教學內(nèi)容進行一體化設計，把教學目標分解到各學段，分層次地構建知識體系。
開學前夕，我市各校積極組織教師利用假期“充電”，圍繞新課標對核心素養(yǎng)的要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和評價方式等進行了深入探討，共同制定新學期的教學計劃。日常教研活動中，各校也將持續(xù)開展培訓，讓教師們能夠更好地運用新教材。
