“我來自江蘇如皋，今天和大家分享的題目是《立足關(guān)鍵時期，用好重要法寶》……”11月9日，青海省興?？h子科灘鎮(zhèn)城北社區(qū)新時代文明實踐站內(nèi)人氣很旺，如皋市理論宣講員宗慧敏結(jié)合鄉(xiāng)村振興實踐宣講黨的二十屆三中全會精神，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。講臺下，城北社區(qū)黨支部副書記青措吉和社區(qū)居民洛卜先小聲交流：“我們要發(fā)揮高原型牦牛、藏羊種畜場的優(yōu)勢，做好‘土特產(chǎn)’這篇大文章?！?/p>

興海縣位于青海省海南藏族自治州西南部，平均海拔3924米。繼去年7月“姚呈明理論武裝興?？h工作室”揭牌，今年11月9日，如皋市委黨校“馬躍皋原”宣講隊興海宣講基地掛牌成立。截至目前，如皋先后赴青海海南州貴德縣、興海縣以及新疆伊寧、陜西洋縣等地開展理論宣講隊“走親”協(xié)作，推動黨的創(chuàng)新理論在青藏高原、秦嶺巴山落地生根、開花結(jié)果。

“緊扣黨的創(chuàng)新理論武裝這一黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，如皋創(chuàng)新搭建基層理論宣講聯(lián)合體，聚力打造對口支援協(xié)作新名片。”如皋市委書記何益軍介紹，以新一輪東西部協(xié)作為契機，如皋發(fā)揮基層理論宣講先發(fā)優(yōu)勢，持續(xù)放大“理響皋地”品牌的影響力和輻射面，幫助對口協(xié)作地區(qū)培育“不走的”理論宣講隊，在交流互鑒中協(xié)力打通理論武裝“最后一公里”。

63歲的姚呈明是如皋理論宣講的一面旗幟，其個人和工作室分別被中宣部表彰為全國基層理論宣講先進(jìn)個人和先進(jìn)集體。5年前，他在如皋對口協(xié)作的青海貴德走訪中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐睦碚撔v員大多是機關(guān)黨員和黨校教師，平時工作繁忙；在農(nóng)村、牧區(qū)開展宣講的大多是村（社區(qū)）老黨員，理論功底、宣講水平參差不齊?！袄碚撔v關(guān)鍵在人，必須培育一支本土的優(yōu)秀宣講員隊伍?！币Τ拭鹘榻B，2019年6月，“姚呈明理論武裝工作室”貴德工作站揭牌成立，運用“青藍(lán)結(jié)對”培訓(xùn)機制，定期開展線上理論沙龍、集中備課試講、專家名嘴評課等，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)年輕基層理論宣講名嘴。

“作為工作室學(xué)員，必須先學(xué)一步、深學(xué)一層……”8月1日，一場線下聯(lián)動線上的集體備課會在如皋“姚呈明理論武裝工作室”內(nèi)進(jìn)行。圍繞黨的二十屆三中全會精神宣講，工作室對新疆伊寧、青海海南州、陜西洋縣等地工作站的學(xué)員開展輔導(dǎo)培訓(xùn)，學(xué)員積極提問，姚呈明有問必答。伊寧縣工作站學(xué)員伊爾番用電腦寫下學(xué)習(xí)心得：“集體備課會受益匪淺，對講什么、怎么講等問題的思路更清晰、把握更精準(zhǔn)了。”

東西部協(xié)作到哪里，理論宣講協(xié)作就延伸到哪里。如皋市堅持把理論宣講工作交流列入對口協(xié)作工作年度計劃，幾年來，“姚呈明理論武裝工作室”先后在青海省海南州、新疆伊寧、陜西洋縣等地成立工作站，已“孵化”基層理論宣講骨干46人。學(xué)員們充分利用農(nóng)牧民黨員活動室等“家門口”的陣地，依托“農(nóng)牧民大講堂”“民族團結(jié)月”等活動載體，用“青海話”“新疆話”“陜西話”講政策、談理論、話發(fā)展。去年，“姚呈明理論武裝海南州工作室”入選青海省“昆侖英才·教學(xué)名師”工作室，成為青海省委黨校系統(tǒng)州地市首個省級教學(xué)名師工作室。

對外“走出去”，對內(nèi)“賽起來”。9月12日下午，如皋市第七屆“百姓名嘴”風(fēng)采展示活動決賽激烈舉行?；顒右浴爸衄F(xiàn)代化 共繪新圖景”為主題，來自各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、市級機關(guān)各部門經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽選拔產(chǎn)生的18名選手輪番登臺、盡展風(fēng)采。 如皋市委常委、宣傳部部長張煒龍介紹，按照分眾化、對象化、互動化、通俗化要求，如皋構(gòu)建覆蓋全域條線板塊的理論宣講隊伍，廣泛開展“村村到”“百企行”“線上+線下 理論進(jìn)萬家”等宣講活動，深入農(nóng)家小院、百姓茶館、網(wǎng)絡(luò)論壇，傳播黨的理論、闡釋政策主張、回應(yīng)群眾關(guān)切，每年組織基層宣講活動2500場以上，持續(xù)擦亮“理響皋地”特色品牌，不斷推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

“理論宣講‘走親’，東西部協(xié)作也越來越親?！迸d?？h委常委、宣傳部部長楊天錫說，“馬躍皋原”宣講隊深入高原山溝，聚焦當(dāng)下理論宣講熱點和當(dāng)?shù)厝罕婈P(guān)切熱點，更帶來了“讓青年站C位”“名師帶徒”“線上+線下”等一系列好機制、好做法，實現(xiàn)了資源共享、理論共學(xué)和平臺共建，為進(jìn)一步深化東西部協(xié)作和推動中國式現(xiàn)代化新實踐提供了理論支撐、凝聚了廣泛力量。