為豐富居民精神文化生活，推進(jìn)“書香崇川”建設(shè)，近日，秦灶街道新時(shí)代文明實(shí)踐所結(jié)合“全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)”，深入推進(jìn)全民閱讀推廣工作，聯(lián)合新時(shí)代文明實(shí)踐所站點(diǎn)開展“恰是讀書時(shí) 不負(fù)好春光”主題系列活動(dòng)，讓閱讀“溫潤”時(shí)光，“溫暖”群眾。

書香國潮，傳承經(jīng)典。“花朝節(jié)也叫做花神節(jié)，這一天是花神的誕辰。相傳在很久很久以前……”崇川區(qū)全民閱讀推廣人吳丹丹在韻城公園廣場(chǎng)，布置好國潮故事箱，開始了別開生面的情境閱讀分享。秦灶街道秦北村新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了一場(chǎng)別開生面的“花朝節(jié)”國潮“情景式”閱讀+“沉浸式”體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成綠色閱讀的良好習(xí)慣，讓青少年在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟中華傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)中，志愿者還與青少年一起分享了造紙術(shù)的歷史和古法造紙的相關(guān)知識(shí)及造紙的主要工序步驟，讓青少年近距離感受非遺古法造紙所蘊(yùn)含的智慧與藝術(shù)魅力，同時(shí)也培養(yǎng)了青少年動(dòng)手實(shí)踐能力。

春分時(shí)節(jié)，與書相約。春風(fēng)拂面，草長鶯飛，又是一年春分時(shí)節(jié)。秦灶街道費(fèi)橋村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合西安橋村新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“草長鶯飛春分到 正是學(xué)禮好時(shí)節(jié)”主題活動(dòng)?！按悍值搅耍覀冇心男┟袼谆顒?dòng)呢？”“最近小朋友是否吃到春卷呀？那可是春天的一大美味呢?！币荒曛?jì)在于春，萬物復(fù)蘇?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，費(fèi)橋村銀發(fā)志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長馬樹清爺爺為孩子們講解“春分三候”。他帶領(lǐng)孩子們齊聲誦讀古詩《村居》，帶孩子們走進(jìn)古人詩詞中的春分?！肮旁姷难?，能讓孩子們感受到古詩的韻律之美，學(xué)會(huì)尊重傳統(tǒng)，從而在日常生活中更加注重文明禮儀的踐行?！瘪R爺爺說道。這場(chǎng)文明禮儀教育活動(dòng)，如同一場(chǎng)春天的盛宴，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中感受到了禮儀文化的魅力。

親子閱讀，溫暖相伴。青少年是祖國的未來，更是書寫祖國未來圖景的生力軍。為豐富轄區(qū)青少年精神文化需求，秦灶街道八里廟村社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站組織青少年在通作家具博物館開展“書香潤童心,‘悅’讀伴成長”親子閱讀活動(dòng)，為青少年的健康成長注入書香力量?！白x書的五個(gè)層次。第一遍閱讀，讀新鮮感。第二遍閱讀，帶著感情讀。第三遍閱讀，感受……”活動(dòng)中，志愿者給孩子們分享了讀書的五個(gè)層次，強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要意義，并號(hào)召大家在日常生活中養(yǎng)成“每天少玩一小時(shí)手機(jī)，多看一小時(shí)書”的好習(xí)慣。隨后，孩子們津津有味地閱讀著自己挑選的精美書籍，徜徉書海，感受語言魅力，讓傳統(tǒng)文化浸潤未成年人的心靈。