沈澤群（左二）組織杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)護(hù)理學(xué)院與老浙大社區(qū)結(jié)對。

沈澤群統(tǒng)籌資源，在老浙大社區(qū)為少年兒童開展“急救小課堂”活動。

“爺爺，您今天的血壓比上周降了些呢?！痹谏铣菂^(qū)小營街道老浙大社區(qū)79歲的空巢老人陳爺爺家里，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系的學(xué)生們正為他測血壓、按摩肩頸，并準(zhǔn)確地將數(shù)據(jù)記錄在案。由于長期居家缺乏活動，陳爺爺時常腰酸背痛，血壓也偏高。但在學(xué)生們陪他聊天、推拿后，陳爺爺放松許多，還拉著他們的手感慨道：“感覺就像多了一群孫子孫女?！?/p>

帶領(lǐng)這群學(xué)生們開展工作的，正是杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)醫(yī)療專業(yè)教師沈澤群，也是去年6月起進(jìn)駐到老浙大社區(qū)的市級文化特派員。從高校講臺走進(jìn)社區(qū)，她發(fā)現(xiàn)這里老年人占比高、新杭州人租房群體龐大，同時學(xué)校眾多、兒童數(shù)量也較多，保障好“一老一小”的健康文化需求，對提升居民生活質(zhì)量與幸福感能起到很大的助益。

關(guān)注“一老” 建立社區(qū)健康驛站

針對老浙大社區(qū)轄區(qū)老年人口占比超過40%的現(xiàn)狀，沈澤群首先聯(lián)合高校護(hù)理專業(yè)師生，精準(zhǔn)鎖定59位亟須幫扶的高齡、空巢及慢病老人展開深度調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上為他們提供精準(zhǔn)化的健康文化教育和康復(fù)指導(dǎo)。學(xué)生志愿者經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后，定期上門服務(wù)，從高血壓管理到心理陪護(hù)，為每位老人量身定制服務(wù)方案。

關(guān)注“一老”群體，主要是幫助他們養(yǎng)成健康的生活方式。為此，沈澤群聯(lián)合小營街道一起在社區(qū)建立社區(qū)健康驛站，并開展健康文化知識普及活動。其中最讓大家津津樂道的是一套300分鐘的康復(fù)視頻課程?！皬埌⒁陶罩曨l學(xué)助行器使用，現(xiàn)在能自己下樓買菜了。”沈澤群展示手機(jī)里的一系列視頻，這是由他們團(tuán)隊為老人們專門開發(fā)的專業(yè)康復(fù)護(hù)理視頻課程，涵蓋翻身技巧、助行器使用等內(nèi)容，方便老人居家學(xué)習(xí)。

據(jù)介紹，接下來小營街道還將與沈澤群攜手建設(shè)社區(qū)“健康小屋”，為院校師生提供實踐機(jī)會，同時促進(jìn)社區(qū)文化理論研究與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，為居民打造健康文化新家園。另外街道還將為老年人舉辦“健康文化集市”，宣傳老年健康文化知識等，滿足居民多樣化文化需求。

關(guān)注“一小” 少兒公益成長有指南

作為文化特派員參與“全齡睦鄰友好文化社區(qū)”的建設(shè)，沈澤群的工作計劃里不僅關(guān)注了老年人，更有專為孩子們設(shè)計的創(chuàng)新舉措。一本成長檔案，馬上就要成為這個社區(qū)新杭州人家庭的“育兒寶典”——為解決這些家庭的“四點(diǎn)半難題”，小營街道、馬奶奶社會工作室聯(lián)動沈澤群精心開發(fā)少兒公益成長手冊，串聯(lián)老浙大圖書館、中醫(yī)文化街等社區(qū)資源設(shè)計研學(xué)路線，同時通過與小學(xué)、幼兒園等合作，以志愿活動為切口，為轄區(qū)兒童構(gòu)建起全方位成長平臺。

“這本公益成長手冊就像是孩子們的成長回憶錄，每次參與公益活動如研學(xué)、社區(qū)服務(wù)等，都能積累貼紙或印章，手冊也會隨之更新?！鄙驖扇航榻B，比如在“一勺米”敲門行動中，孩子們向鄰里募集大米，接著在社區(qū)食堂制成公益早餐，惠及社區(qū)務(wù)工人員。孩子們不僅在活動中培養(yǎng)了愛心與責(zé)任感，還能積累公益積分，形成“付出—回饋”的良性閉環(huán)。

目前，沈澤群主導(dǎo)的“一老一小”項目已服務(wù)超600人次，惠及200余戶家庭?！拔覀儾粌H送服務(wù)，更要培育社區(qū)的內(nèi)生力量?！鄙驖扇赫f，未來他們計劃將健康驛站、成長手冊等模式推廣至更多社區(qū)，讓“最后一公里”服務(wù)溫暖又可持續(xù)。

回顧這一年的工作，沈澤群感慨萬千：“到基層做文化特派員，不僅是身份的轉(zhuǎn)變，也是工作思路和理念的轉(zhuǎn)變?！痹谒磥?，文化特派員就像是橋梁，連接了群眾精神文化需要、社會文化資源以及各類政府政策，她將精準(zhǔn)對接居民精神文化需求，系統(tǒng)激活社會文化資源，不斷推動社區(qū)文化建設(shè)邁向新的高度。