“情緒”就像影子一樣每天與人相隨，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中時(shí)常都能體驗(yàn)到它給我們的身心帶來的變化。為了引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)識(shí)別情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，近日，南通市同和小學(xué)四（3）班的孩子們來到了市第四人民醫(yī)院兒童青少年心理科，開展了“探秘情緒小世界”主題團(tuán)輔活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，心理治療師何君曼作了《做情緒的主人》心理健康講座。她用生動(dòng)幽默、簡(jiǎn)單易懂的語言，使孩子們明白了情緒的基本類型、情緒給人帶來的影響、如何擺脫不良情緒等知識(shí)。

在護(hù)士姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了病區(qū)活動(dòng)室。整潔的環(huán)境，溫馨的布置，功能齊全的特色活動(dòng)室引得孩子們陣陣驚嘆。在工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們進(jìn)入了感統(tǒng)訓(xùn)練室。泡泡球、平衡板、陽光隧道、圓形滑車等一列訓(xùn)練器材吸引了孩子們的目光。在游戲的過程中，孩子們了解到感統(tǒng)訓(xùn)練就是借助這些器材，通過多感官刺激，建立各感官之間的關(guān)聯(lián)等方法，提高孩子各感官系統(tǒng)之間組織協(xié)調(diào)的能力。

在活動(dòng)室，還有一批暖心的大姐姐等著孩子們的到來。她們帶來了形狀各異的彩色珠子，手把手教孩子們DIY手串。你挑我穿，你拉我剪，在悠揚(yáng)的音樂聲中孩子們很快彼此熟悉起來。陣陣笑容洋溢臉上，暖暖情誼流淌心田。

活動(dòng)最后，孩子們與大姐姐交換禮物，留下紀(jì)念。禮物雖小，情誼卻真。孩子們與科室的工作人員共同留下合影，感謝他們的辛苦付出。