4月27日，常州市首個(gè)“勞動(dòng)教育月”正式啟動(dòng)。作為全國(guó)首批中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)唯一國(guó)家勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)，常州市以“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”為抓手，不斷推進(jìn)勞動(dòng)教育走深走實(shí)。

強(qiáng)調(diào)“階段式聯(lián)動(dòng)”。在全市100%學(xué)校開齊開足勞動(dòng)課，85%以上學(xué)校開辟勞動(dòng)課程實(shí)踐場(chǎng)地的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生不同發(fā)展階段進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，小學(xué)階段側(cè)重“動(dòng)手+動(dòng)腦”的體驗(yàn)式勞動(dòng)，初中階段側(cè)重“做中學(xué)+學(xué)中研”的項(xiàng)目化勞動(dòng)，高中階段側(cè)重“多學(xué)科參與+深層次探究”的創(chuàng)造性勞動(dòng)，目前已開發(fā)200多個(gè)勞動(dòng)教育優(yōu)秀校本課程，形成“一校一品”勞動(dòng)教育特色。

保障“校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”。通過掛牌150個(gè)勞動(dòng)基地，形成了以市青少年活動(dòng)中心為“一體”，以“生態(tài)農(nóng)業(yè)體驗(yàn)類”“工業(yè)制造實(shí)踐類”“地方文化傳承類”“未來職業(yè)探索類”四種類型為“四翼”的勞動(dòng)實(shí)踐基地布局。學(xué)校和基地共同研發(fā)勞動(dòng)精品課程群100個(gè)，形成了學(xué)校和基地合力推動(dòng)勞動(dòng)教育的良好局面。

落實(shí)“家與校聯(lián)動(dòng)”。面向全市中小學(xué)印發(fā)“家庭勞動(dòng)清單”，確定14類100多項(xiàng)家庭勞動(dòng)項(xiàng)目，制定《家庭勞動(dòng)教育行動(dòng)指南》，打通勞動(dòng)教育最后一公里。問卷調(diào)查顯示，98.13%的家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校監(jiān)督孩子完成每日或每周的家庭勞動(dòng)作業(yè)，76.07%的孩子通過家庭勞動(dòng)后能熟練使用電飯鍋、微波爐、拖把等家用電器或者工具，勞動(dòng)教育成果顯著。