3月24日，記者從安徽省地質(zhì)博物館獲悉，該博物館近日組織科普老師走進(jìn)合肥市西園新村小學(xué)南校，開展科普主題講座。通過(guò)館校聯(lián)動(dòng)助力創(chuàng)新教育實(shí)踐，讓博物館“走出去”、讓知識(shí)“活起來(lái)”，為青少年科學(xué)素養(yǎng)提升注入更多源頭活水。

為深化館校合作，推動(dòng)館藏資源與基礎(chǔ)教育深度融合，近日安徽省地質(zhì)博物館科普老師走進(jìn)合肥市西園新村小學(xué)南校，開展主題為“來(lái)自億萬(wàn)年前的時(shí)間膠囊——琥珀”的科普講座。

在講座活動(dòng)中，省地質(zhì)博物館科普老師以課文為媒，用實(shí)物解惑?？破绽蠋煱阉哪昙?jí)語(yǔ)文課文《琥珀》作為切入點(diǎn)，依托館內(nèi)琥珀標(biāo)本資源，通過(guò)語(yǔ)文課本中知識(shí)點(diǎn)與琥珀形成條件相結(jié)合的方式，層層遞進(jìn)展開講解。課堂上還設(shè)置了放大鏡觀察蟲珀細(xì)節(jié)、觸摸琥珀原石等互動(dòng)環(huán)節(jié)，將課本中抽象科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可觸可感的真實(shí)體驗(yàn)，極大地激發(fā)了同學(xué)們的探索欲。

館藏資源賦能課堂，科普教育扎根校園。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，博物館不僅是珍稀藏品的保存地，更是知識(shí)的“播種機(jī)”，此次活動(dòng)也是博物館“課文+科學(xué)”理念的一次創(chuàng)新教育實(shí)踐。

課堂上，科普老師鼓勵(lì)廣大學(xué)子“做熱愛自然的小專家”，從身邊點(diǎn)滴出發(fā)，觀察自然、保護(hù)環(huán)境。學(xué)生們紛紛表示以前覺得琥珀只是課文里的神奇石頭，今天才發(fā)現(xiàn)它竟是打開地球歷史的鑰匙，周末將再次前往安徽省地質(zhì)博物館親眼看看更多的“時(shí)間膠囊”。

合肥市西園新村小學(xué)南校四年級(jí)語(yǔ)文教師舒先淼表示：“課后許多孩子主動(dòng)重讀課文，并嘗試用科學(xué)視角分析故事細(xì)節(jié)，這正是跨學(xué)科教育的意義所在。”

“館校聯(lián)動(dòng)播種科學(xué)火種，守護(hù)探索初心。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后，省地質(zhì)博物館將持續(xù)推進(jìn)科普進(jìn)校園活動(dòng)，將館藏資源與中小學(xué)課程有機(jī)融合，讓博物館“走出去”，讓知識(shí)“活起來(lái)”，為青少年科學(xué)素養(yǎng)的提升注入更多源頭活水。

合肥在線-合新聞?dòng)浾?吳奇 通訊員 張珊珊