春暖花開，萬物生長，正是勞動(dòng)實(shí)踐的好時(shí)節(jié)。為培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力、傳承勞動(dòng)精神，合肥一六八新橋教育集團(tuán)本部小學(xué)部開展了勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)，各年級圍繞不同的主題，在趣味中體驗(yàn)勞動(dòng)之美，在實(shí)踐中收獲成長之樂。

一年級：巧手編柳環(huán)，指尖迎春天

四月春風(fēng)里，一年級的萌娃們迎來了一場有趣的的"自然手工課"?；顒?dòng)伊始，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識柳條特性，通過實(shí)物展示講解柳條的柔韌性與可塑性。小朋友們睜大好奇的眼睛，輕輕觸摸柳條，發(fā)出陣陣驚嘆。

在編織環(huán)節(jié)，老師先示范基礎(chǔ)編法，再手把手指導(dǎo)每個(gè)孩子。剛開始，不少小朋友遇到困難：明明看老師編得很容易，自己動(dòng)手時(shí)柳條卻不聽話。但在老師耐心指導(dǎo)下，漸漸地，一個(gè)個(gè)圓環(huán)初具雛形。

這次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，更讓他們體會(huì)到傳統(tǒng)技藝的魅力，感受到大自然的饋贈(zèng)。

二年級：涼拌黃瓜小廚師，酸甜清爽我能行

"叮叮當(dāng)當(dāng)"的制作聲從教室傳出，二年級的"小廚神"們正在大展身手。孩子們以小組為單位，根據(jù)自己的口味偏好，調(diào)配出酸甜、麻辣等不同風(fēng)味，獨(dú)立完成了一道道色香味俱全的涼拌黃瓜。活動(dòng)中，同學(xué)們不僅掌握了基本的烹飪技能，更體會(huì)到了"自己動(dòng)手，豐衣足食"的快樂。

最后的品鑒會(huì)將活動(dòng)推向高潮。孩子們端著自制涼菜互相分享，交流心得。"你嘗嘗我的，我放了一點(diǎn)醋！"、"我的加了芝麻，更香！"這樣的對話此起彼伏。

這場別開生面的烹飪首秀，讓孩子們收獲了滿滿的成就感和勞動(dòng)自豪感。

三年級：清明紙編掛件，指尖傳承文化

清明時(shí)節(jié)，三年級的同學(xué)們開啟了一場傳統(tǒng)文化之旅。首先，同學(xué)們系統(tǒng)了解了清明節(jié)的起源、習(xí)俗及紙藝發(fā)展史，之后老師分步驟講解傳統(tǒng)紙編技法，同學(xué)們認(rèn)真記錄。

在自由創(chuàng)作階段，學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的想象力，暢談創(chuàng)作心得。不少同學(xué)表示，這次活動(dòng)讓他們對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)更多非遺技藝。這次紙藝工坊不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，更在他們心中播下了文化傳承的種子。

四年級：巧手編提籃，慧心承傳統(tǒng)

在春光明媚的四月天，四年級的同學(xué)們迎來了一場生動(dòng)的傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)活動(dòng)——"巧手編提籃"。

活動(dòng)伊始，老師通過視頻展示了我國悠久的編織文化，當(dāng)老師展示精美的提籃作品時(shí)，教室里響起一片贊嘆聲。剛開始，不少同學(xué)遇到了困難——紙條總是松散開，形狀歪歪扭扭，但隨著不斷地練習(xí)，一個(gè)個(gè)精美的提籃被編織了出來。創(chuàng)意裝飾階段更是精彩紛呈，有的同學(xué)用彩繩纏繞提手，有的貼上干花裝飾，活動(dòng)現(xiàn)場熱火朝天，同學(xué)們互相幫助、分享技巧，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們掌握了傳統(tǒng)編織技藝，更培養(yǎng)了他們的耐心和專注力，體會(huì)到手工藝人的匠心精神。

經(jīng)過此次活動(dòng)，老師們欣慰地表示："這就是勞動(dòng)教育最美的樣子。"本次勞動(dòng)教育系列活動(dòng)通過豐富多樣的實(shí)踐體驗(yàn)，讓同學(xué)們在"做中學(xué)、學(xué)中做"，真正體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造美好的深刻含義。