臺傳媒記者張妮婷
八月，驕陽似火，東海之濱，有這樣一群人，行走在炙熱的鄉(xiāng)土大地上，尋根溯源、深挖文脈、培育人才，喚醒鄉(xiāng)村文化振興之魂。他們，是文化特派員。
何為文化特派員？他們是按照一定程序選派，具有高水平文化素養(yǎng)及文化專業(yè)特長，重點指導1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）1個村開展N項文化服務工作。
在臺州，有9名省級文化特派員、33名市級文化特派員、102名縣級文化特派員，他們中既有宣傳文化系統(tǒng)骨干，也有文藝協(xié)會的中堅力量、高校教師，都是各行各業(yè)的名師名家、領軍人才。
如今，他們有了許多新身份——理論宣講員、文脈守護者、產業(yè)帶頭人、群眾連心橋、隊伍領頭雁……
以一個人，帶動一個團，助力一個村。肩負著深化落實“千萬工程”的使命與重擔，144名文化特派員在臺州鄉(xiāng)土實踐中，不斷推動文化與鄉(xiāng)村深度融合，把文化注入鄉(xiāng)村，激活鄉(xiāng)土文化活力。
深挖鄉(xiāng)村文脈
鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程。
為讓鄉(xiāng)村振興的活力涌流，臺州聚焦“歷史文脈傳承保護”“文旅融合賦能”等領域，加大古村落保護利用，深挖文化脈絡，而這也是文化特派員下鄉(xiāng)之后要做的“第一件事”。
“仙居縣田市鎮(zhèn)下街村擁有豐富的文旅資源，尤其是云田古街，該古街在明朝已是仙居歷史上最重要的古集市之一?！笔形幕嘏蓡T、臺州學院人文學院副院長婁欣星一到下街村，便走村入戶，在與鎮(zhèn)村干部的交流中，鋪開了她的“村莊規(guī)劃圖”——深挖田市的元代著名書畫家“柯九思”人物生平和民間故事，通過歷史文化名人IP打造，將其融入“云田古街·在野集”品牌項目建設當中……
在三門，來自臺州學院藝術與設計學院的省級文化特派員王海亞充分發(fā)揮自身設計專業(yè)優(yōu)勢，多次帶領學生團隊開展深入調研，在充分挖掘亭旁鎮(zhèn)芹溪村紅色文化資源基礎上，推出“紅韻芹溪”品牌打造項目。
市級文化特派員、天臺縣文化館藝術創(chuàng)作部主任龐振宇在天臺縣峇溪村駐點調研，提出了“一劇兩宣三戲”的項目思路，“我想在深挖峇溪資源稟賦的基礎上，打造‘游、學、研、宣’沉浸式鄉(xiāng)村文旅IP——峇溪故事?，F(xiàn)已初步完成戲劇作品《革命烈士王德恒》的劇本創(chuàng)作?！?/p>
一次次調研，一場場座談，一張張塵封的文化名片，被文化特派員擦亮。
鏈接“娘家”資源
文化人才深入基層、扎根鄉(xiāng)村，帶來了源源不斷的優(yōu)質文化資源。
《百年未有之大變局》講座、鄉(xiāng)土人才技能暨干部素質培訓……連日來，在黃巖區(qū)嶼頭鄉(xiāng)沙灘村，市級文化特派員、臺州科技職業(yè)學院人文教育學院黨總支書記毛時亮組織學院教師，為村里的黨員干部和村民們帶來了多場培訓。
在臨海，省級文化特派員、中國作協(xié)會員徐靜，攜省作家協(xié)會一行走進大田劉村，召開“以文促興”文化建設工作座談會及文學名家課堂，探討文學創(chuàng)作與人文鄉(xiāng)村建設的結合點，還成立了大田人文鄉(xiāng)村振興學院。
今年7月，越劇現(xiàn)代戲《雷雨》在玉環(huán)市干江鎮(zhèn)下棧頭村文化禮堂上演?！斑@是我們結合下棧頭越劇文化村的基礎，同時鏈接臺州市文聯(lián)越劇文化資源，推動本土越劇團隊改編創(chuàng)作而來。”市級文化特派員、市文聯(lián)辦公室一級主任科員盧忠足說。
在溫嶺石塘鎮(zhèn)里箬村的陳和隆舊宅，省級文化特派員、浙江日報全媒體視頻影像部記者朱海偉特意從杭州帶來了200多幅同事們在亞運期間拍攝的作品，辦起了攝影展，吸引了不少游客?！拔覀兿Ｍㄟ^古建筑和現(xiàn)代亞運的碰撞，給里箬帶來新的文化氣息?！?/p>
依托各級文化特派員的“娘家”資源，各類鄉(xiāng)村文化活動辦得風生水起，越來越多的村民自發(fā)參與鄉(xiāng)村文化的傳承和創(chuàng)新，鄉(xiāng)村文化也迎來更多發(fā)展機遇。
激發(fā)鄉(xiāng)村活力
鄉(xiāng)村文化振興如何久久為功？“最重要的是激發(fā)鄉(xiāng)村文化活力，引領培育更多的鄉(xiāng)村文旅能人、產業(yè)帶頭人、民間藝人等，持續(xù)壯大基層文化人才隊伍?！蔽幕嘏蓡T紛紛表示。
在椒江區(qū)前所街道前所村，市級文化特派員、椒江區(qū)文化館副館長余曉曉就做起了人才培育工作?！扒八逵胁诲e的文藝團隊基礎，并有臺州中科研學實踐教育基地。我想圍繞培育壯大文藝團隊，發(fā)揮文化陣地作用，建立人才梯隊體系，通過兩年時間，組建30余支文藝隊伍，開設10余項藝體類項目、10余項民間藝術類培訓活動、30余項普及項目。”
省級文化特派員、嘉興經開實驗教育集團教師劉傳友則率先在方林村文化禮堂舉辦方林村校，以文化特派員為村校校長，整合浙江文學館、路橋文化館、文化特派員聯(lián)盟等多方資源，開展“詩教計劃”、文化藝術、非遺課堂等活動，提升基層文化陣地效能。
在臺州灣新區(qū)三甲街道沿海村，市級文化特派員、臺州職業(yè)技術學院教師季正紅成立了小型民樂團，并且邀請到了臺州當?shù)囟辔谎葑嗉易鳛闃穲F的指導老師，目前已選定7位村民參加二胡學習，3位村民參加大提琴學習。“我們還將結合宣傳學習貫徹黨的二十屆三中全會等，開展文化展演、政策宣講、體育培訓等活動，為基層村社文化工作增添新的亮點。”
從送好戲到送培訓，從星星之火到燎原之勢，廣大文化特派員，正不斷催動著文化的“種子”在臺州鄉(xiāng)村生根發(fā)芽、開花結果。
