1月17日，在合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校四（4）班的教室中，班主任阮陳晨下發(fā)的祝福禮物，令全班同學(xué)眼前一亮。土豆、玉米、芹菜等等，平整的講臺上，擺滿了各式各樣的蔬菜。阮陳晨說，蔬菜人手一個，她希望每名學(xué)生都能從中看到自己的閃光點。

個性化獎賞，用蔬菜“定制鼓勵”

將不同蔬菜作為禮物送出的創(chuàng)意，阮陳晨透露，她是從社交平臺上“學(xué)來的”。蔬菜本身富有營養(yǎng)，所指代的概念讀起來又朗朗上口，對比下來，反而是一份不錯的優(yōu)質(zhì)獎勵。

自從確定這個想法后，阮陳晨便開始和班級內(nèi)的各科老師溝通商量，一方面了解每名學(xué)生的學(xué)習(xí)亮點和成績突出點，一方面則商討，選用哪種蔬菜較為合適。

而沒過幾天，阮陳晨便開始化身“采購商”。1月17日，迎著班里50名同學(xué)驚訝而又好奇的目光，阮陳晨將一樣樣蔬菜整齊擺放在了講臺上。

“你不懈努力，專注學(xué)習(xí)，成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，特此獎勵土豆一枚，愿你繼續(xù)保持這種突飛猛進(jìn)的態(tài)勢。”順著文稿念出班里一名學(xué)生的評語后，阮陳晨拿出一個土豆，放在了上臺的學(xué)生手中。

阮陳晨說，之所以選用蔬菜進(jìn)行表彰，很大程度上是因為看中了其中的美好寓意。芹菜代表“芹芹”懇懇、甜椒代表“腳”踏實地、紫薯代表“薯”你最棒。其中更不乏一些有趣的稱呼，例如卷心菜所代表的“卷王”、大蔥所賦予的“蔥”明伶俐的贊揚。“每個人的閃光點和突出點都不一樣，要用最精確的寓意鼓勵他們。”

在蔬菜上，看到“發(fā)光的自己”

表彰禮物創(chuàng)意十足，事后，也在班級家長群中激起了不小的聲浪。50名學(xué)生領(lǐng)取到“專屬蔬菜”后，阮陳晨吩咐，要接著拿回家做一道屬于自己的“戰(zhàn)利品”。

當(dāng)天晚上，學(xué)生們便手捧自己的生瓜、芹菜、玉米等獎勵回到了家，并制成一道道菜肴。家長在得知這一創(chuàng)意后，便也激動地將其拍照分享至家長群中，一時間，西紅柿炒雞蛋、芹菜炒香干，群里色香味俱全的美食一道接一道。

阮陳晨今年31歲，在學(xué)校工作已7年有余。2018年來到合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校后，她便和這里的學(xué)生打起了交道。要做學(xué)生的老師，更要做學(xué)生的朋友，秉承這一點，阮陳晨平日里也會在班級中踐行許多暖心的“小動作”。

不定期的班級激勵、積分兌換活動，或者是成績表揚大會，獎品有時候是爽口的奶茶，有時候則是和老師擁抱一下。亦師亦友，“要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也要鼓勵他們向前，”阮陳晨說。而這種夸贊，阮陳晨覺得，對孩子來說很重要。

合肥通客戶端-合報全媒體記者 王書滸