近日，記者從合肥市第一中學(xué)獲悉，該校學(xué)生程春皓、張開 獲得清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”入圍認(rèn)定。
值得一提的是，2024年12月，在北京大學(xué)發(fā)布的2025年“數(shù)學(xué)英才班” 測試結(jié)果中，合肥一中3名學(xué)生 鄭志遠(yuǎn)、張開、潘孝文入圍，其中，張開同學(xué)再次榜上有名。
合肥一中高三學(xué)生張開
入圍“數(shù)學(xué)英才班”的一中學(xué)生仍要參加高考
清華大學(xué)的“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”和北京大學(xué)的“數(shù)學(xué)英才班”都是為培養(yǎng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀人才而設(shè)立，符合統(tǒng)一高考報名條件的普通高中三年級畢業(yè)生，以及普通高中二年級在讀學(xué)生都可以報名。但想要入選，還要經(jīng)過初審、考核等環(huán)節(jié)，由專家組進(jìn)行考評。
被清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”招收的學(xué)生，會被錄取至“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)；被北京大學(xué)“數(shù)學(xué)英才班”招收的學(xué)生，會被錄取至“數(shù)學(xué)類”專業(yè)。
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合肥一中入圍清華大學(xué)2025年“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”學(xué)生是高三年級的程春皓、張開；入圍北京大學(xué)2025年“數(shù)學(xué)英才班”的學(xué)生分別是高三年級的鄭志遠(yuǎn)、張開和高二年級的潘孝文。
合肥一中高三學(xué)生程春皓
“入圍是不是意味著保送清北，不用高考了？”評論區(qū)不少讀者提出疑問。依據(jù)2024年11月北京大學(xué)和清華大學(xué)發(fā)布的2025年“數(shù)學(xué)英才班”招生簡章，入圍學(xué)生（中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊成員除外）仍需參加高考，且高考成績須達(dá)到當(dāng)?shù)靥厥忸愋驼猩刂品謹(jǐn)?shù)線。對于非高考改革省份，高考成績需達(dá)到所在省份同科類本科一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
面對網(wǎng)友的提問，有合肥一中老師笑答：“對于他們來說，高考不過線可能更難。”
合肥一中高三學(xué)生鄭志遠(yuǎn)
同時入圍兩高校的學(xué)生已簽約北大
隨著清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”測試結(jié)果的揭曉，兩度上榜的高三學(xué)生張開備受關(guān)注。選清華還是上北大，對于張開來說，不再只是一句“玩笑”。
“從小我就很喜歡數(shù)學(xué)，進(jìn)入高中后接觸到數(shù)學(xué)競賽，便迅速為之吸引。”張開分享，高中在校每周3次的競賽課讓他學(xué)到了豐富的數(shù)學(xué)知識。高一起，他就開始為全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽做準(zhǔn)備，高二成功進(jìn)入省隊，獲得一枚銀牌。高三階段，參與2024年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（決賽）暨第40屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營時，他以優(yōu)異的成績，獲得一枚金牌。
“和同學(xué)不斷交流，討論題目和定理，時間不知不覺就過去了。”張開表示，之所以能在競賽之路上一直堅持下去離不開老師的支持，也與學(xué)校良好的競賽氛圍有關(guān)。“這段時間的競賽學(xué)習(xí)是我人生中的寶貴經(jīng)歷，也將會是一段美好的回憶。”
據(jù)了解，在清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”結(jié)果出來前，張開已簽約北京大學(xué)“數(shù)學(xué)英才班”。
“競賽”之路需有強(qiáng)烈的興趣支撐
“英才班不是數(shù)學(xué)之路的終點，而是開始。”談及入圍感悟，高二的潘孝文表示，考核通過是對其數(shù)學(xué)能力的一種肯定，他也期待著，進(jìn)入“英才班”后能通往更加廣闊的數(shù)學(xué)世界。
雖才高二，但潘孝文已在2024年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（決賽）暨第40屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營中榮獲金牌。經(jīng)了解，4位入圍的合肥一中學(xué)子均有一定的競賽學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和參賽經(jīng)驗，相關(guān)參賽結(jié)果也是申報“數(shù)學(xué)英才班”必須提交的材料之一。
合肥一中高二學(xué)生潘孝文
北京大學(xué)“數(shù)學(xué)英才班”招生簡章要求，“招生對象要有數(shù)學(xué)特長，并在國內(nèi)外數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動中取得優(yōu)異成績”；清華大學(xué)“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”招生簡章更是明確，要求考生提交“數(shù)學(xué)相關(guān)特長及獲獎情況、中學(xué)階段物理、信息學(xué)奧林匹克競賽獲得的省級（含）以上獎項情況等”。在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽中進(jìn)入國家集訓(xùn)隊的成員，更是無需參加高考即達(dá)錄取要求。
什么樣的孩子適合走“競賽”之路？鄭志遠(yuǎn)、張開、程春皓這三位同學(xué)的班主任邱學(xué)華提到一個關(guān)鍵詞——興趣。“學(xué)科競賽并非適合每一個孩子。孩子需要對所學(xué)學(xué)科有強(qiáng)烈的興趣，這條路越往后其實越孤獨，能走到最后的頂尖選手是少數(shù)，沒有強(qiáng)烈的興趣是無法支撐下去的。”在清華大學(xué)和北京大學(xué)的招生簡章中均有明確規(guī)定，被錄取進(jìn)“數(shù)學(xué)英才班”的學(xué)生，本科階段原則上不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。
邱學(xué)華分析，參與競賽學(xué)習(xí)的孩子還需要有較強(qiáng)的毅力和抗挫折能力，競賽知識的難度、比賽的失敗常會產(chǎn)生挫敗感。“越挫越勇的孩子往往更能堅持下去。”
合報學(xué)在合肥融媒體工作室
合肥通客戶端-合報全媒體記者 謝蕾
