“Z世代正成為國際社會的重要主體，如何用好數(shù)字化手段，將優(yōu)秀文化向這一群體進(jìn)行傳遞是我們每一個人都要認(rèn)真思考的……”近日，一場聯(lián)通海內(nèi)海外、理論結(jié)合實際的浙江省第十五次黨代會精神學(xué)習(xí)交流會在溫州文成展開。

　　僑鄉(xiāng)文成如何實踐?

　　2020年初，海外疫情肆虐。為切實解決海外僑胞子女的“停課停擺”困境，文成縣委宣傳部聯(lián)合該縣僑聯(lián)、縣教育局等部門單位，在浙江省率先推出“海外僑胞子女云課堂”活動。

　　該活動通過網(wǎng)絡(luò)直播形式，為海外僑胞子女開展學(xué)科類教學(xué)和國情鄉(xiāng)土教育等線上活動。截至目前累計開展文化傳播課堂、基礎(chǔ)學(xué)科教育等活動300余期，惠及海外僑胞家庭近千戶。

　　然而，在“云課堂”實踐過程中，也存在著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理不夠到位、海外需求無法第一時間獲取、文化傳播不夠深入、傳播資源整合不夠完善、部門多跨協(xié)同聯(lián)動不足等痛點難點。

　　2021年，為僑服務(wù)“全球通”應(yīng)運而生，一定程度上解決了海內(nèi)外僑胞子女需求獲取等堵點問題。2022年以來，浙江省數(shù)字化改革系統(tǒng)架構(gòu)迭代升級，新增數(shù)字文化跑道，開設(shè)“建立健全國際傳播機制”賽道。

　　立足僑鄉(xiāng)實際和“云課堂”經(jīng)驗，以海外華文學(xué)校、海外傳播驛站等國際傳播陣地為橋梁，謀劃搭建面向海外新生代群體的“云課堂”國際文化傳播數(shù)字平臺，進(jìn)一步深化數(shù)字化改革效應(yīng)惠及海外僑胞的廣度和深度。

　　文成縣委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該縣通過數(shù)字化手段打造集自主選課、系統(tǒng)智能配課、資源整合、直播互動、評價反饋等功能于一體的綜合性“云課堂”平臺，一方面是為了提供更便利、優(yōu)質(zhì)的中國傳統(tǒng)文化供給；另一方面，可以讓“鄉(xiāng)愁”插上數(shù)字翅膀，持續(xù)向海外新生代拋出橄欖枝，不斷壯大海外傳播使者陣地隊伍，為助力浙江省推進(jìn)國際傳播能力體系建設(shè)上貢獻(xiàn)僑鄉(xiāng)力量。

　　“召開這場心得交流會，旨在進(jìn)一步提升海外‘云課堂’的服務(wù)效應(yīng)，推進(jìn)‘云課堂’項目盡快產(chǎn)出應(yīng)用成果、制度成果、理論成果，將省黨代會精神向海內(nèi)外落實到位、傳遞到位?！痹撠?fù)責(zé)人介紹。

　　海外傳播使者如何進(jìn)一步放大數(shù)字“云課堂”效應(yīng)?

　　交流會上，30余名海內(nèi)外名師隊伍“化身”海外傳播使者，共同探討如何進(jìn)一步放大數(shù)字“云課堂”效應(yīng)，為海外僑胞子女提供更優(yōu)質(zhì)的文化傳播活動，將浙江省黨代會精神切實轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動和實際成效。

　　“我們學(xué)校和文成已經(jīng)開展近三年的華文教育和國際傳播合作，我們的學(xué)生、家長都對文成提供的課程服務(wù)表示認(rèn)可。下一步，我們也會聯(lián)合文成組織開展教學(xué)調(diào)研活動，進(jìn)一步提升海外教師的文化教育能力，共同為海外新生代的培根鑄魂工作發(fā)光發(fā)熱。”意大利羅馬中華語言學(xué)校教務(wù)管理負(fù)責(zé)人吳恬恬表示。

　　浙江省教壇新秀劉越秀表示，接下來，自己要用好數(shù)字“云課堂”平臺，給海外華僑子女提供更好、更優(yōu)質(zhì)在線華文教育服務(wù)，以綿薄之力推進(jìn)數(shù)字文化系統(tǒng)建設(shè)，讓中國好聲音、“浙”里好故事插上數(shù)字的翅膀飛向海外。

　　文成縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，該縣通過不斷把握國外不同受眾的習(xí)慣和特點，將黨的聲音和國外受眾喜聞樂見的內(nèi)容融會貫通，以創(chuàng)新理論的傳播者、“重要窗口”的實踐者形象，利用互聯(lián)網(wǎng)新興媒體渠道，用情用力講好中國故事。